人教版和湘教版高中地理(必修1)比较研究——以宇宙中的地球为例

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1、学校编号:10394困书分类号:学号:20141275密级:@巧走師茫火爭专业学位及其他非全日制研究生硕±学位论文人教版和湘教版髙中地理(必修1)比较研究""—宇宙中的地球为例Comar-pisonStudyofHihschoolGeorahggpyC’(ompulsoryTextbookOne)betweenPeoplesEducationPressandHunanEducationPublishing-HouseSekcti凸TheEarthintheU凸

2、iverseasthegExamlep李欢培养方式:全日制(双证)学位类别:教育硕击学科专业:学科教学(地理)研巧方向:地理课程与教材硏究指导教师:陈松林教授申请学位级别:题主论文提交日期:2016年6月日论文评阅人:论文答辩日期:2016年5月29日答辩委员会主席:学位授予单位:福建师范大学学位授予日期:2016年6月日2016年6月中文巧要i中文摘委"2004一标多來渐课程改革到现在己有十二年从年实行髙中地理教材,有必要对不同版

3、本教材在使用中迅现的问题抖及各自的优点进行总结。另外,人教版和湘"^^教版地理教材在全国广瑟使用,为此笔者W宇宙中的地球为例开展人教版和湘教版窝中地理(必修1)教拭比较研巧。本论文采用文献法、比较法、案例分析法等研巧方法。在人本主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论和多元智能理论等教育理论指导下,1^]1高中地理课程标准为依据,对人教版和湘教版两版本教材与课程标准契合度进巧分析。‘将‘字宙中的地球"这一课程标准下的4条具体课程标准与两版本教材内容进行逐一]1教育理论为指导比较分析。经研究得出:人教版和湘教版

4、教材编写1^,^课程标准为依据,对课程标准从不同角度进行了落实。人教版教材较湘教版教材与课程标准""""。。的契合度更苗人教版教材是很好的学材,湘教版更适合做教材最后,在总结人教版和湘教版教材编写优缺点的基础上提出了教材修订建议和教学中教材利用建议。关键词:地理教材,高中地理,比较研巧,课程标准IAbstractAbstract巧aseen-hbtwelveyearssincethereformof扣纽schoolgeogrhtexft>ookfitmi球y"2004tomak

5、eittransferto立leEducatio田OutlineMoreT叛tbodkEditions.Andit,surdyisnecessaiytomakeacondusionofproblemsofdiSerenteditionsduringtheteachinrocessandalsotheradvantaesndsadvantae.oxisideintwidexisegpigadigsCighe^ofthetextbookublishedbPeol

6、esEducationPressandHunanEducationPublishinpypgHousetheaufliortakesTheEarthinHieUniverseasanexampletoconductthestudof,y,h-scleoracomulsortexto凸etweenPeoihooggphy(pybookbelesEducationPressand^)pHunanEducationPublishingHouse.Lithist

7、hessentartutconamethodandcase-idocumsdmehod,>risonanalzin,yyqygmethodhavebeenadoptedbytheauthor.Withtheuidanceofseveraleducationaltheorgy,includinhumanisticlearningtfaeoiycomtivismlearnintheoryconstructivismlearning,gg,gtheory,andthetheor

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