四川成都外国语学校高三历史测验考试题

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1、成都外国语学校高2015届高三10月月考文科综合历史部分第Ⅰ卷（选择题（共48分）一、选择题：每小题4分，共48分。在所给的四个选项中只有一项是正确的。1．逸礼《王度记》曰：“天子驾六，诸侯驾五，卿驾四，大夫三，士二，庶人一。”从中可获取的历史信息有①西周推行的宗法等级关系　②西周推行嫡长子继承制③西周实行严格的等级制度　④西周有着严格的礼乐定制A．①②③④B．①③④C．①②③D．①②④2．某同学在研究下列两幅图片后，对该阶段中国古代社会的变化特征得出一些感悟，你认为正确的是①从贵族体制到官僚体制　②从世袭到任命　③从地方

2、分治到中央集权④从分裂到统一A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④3．据学者考证，汉代已可种植反季节蔬菜，但当时有人认为这种做法违反自然节律，会导致灾异。这种看法的理论根源在于A．勤俭节约B．天人感应C．重农抑商D．格物致知4．《汉书·贡禹传》载：“故时齐三服官输物不过十笥(sì，盛衣物或饭食等的方形竹器)，方今齐三服官作工各数千人，一岁费数钜万。”材料反映汉代矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。A．官营纺织业技术水平高超B．政府鼓励民营手工业发展C．官营纺织业规模大耗资多D．手工业产品大量投放市场5．“徐州古丰县，有村曰朱陈。去县

3、百余里，桑麻青氛氲。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。生为村之民，死为村之尘。”(白居易《朱陈村》)由此可以得出的结论是聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A．唐代开始出现个体小农经济B．精耕细作是古代农业经济的特点之一C．小农经济不利于古代中央集权和商品经济发展D．男耕女织、自给自足是古代农业经济的特点之一6．人们对王安石变法措施中争议最大的两项是A．农田水利法、方田均税法B．市易法、均输法-5-C．青苗法、免役法D．保甲法、保马法7．明史描述都察院

4、“职责纠劾百官，辨明冤枉，辑督各道，为天子耳目风纪之司。”据此判断，明朝时期都察院A．职权与汉武帝时期十三州部刺史相同B．中央监察机构，且为地方监察机构上级C．可以风闻奏事，实现社会舆论的监督D．中央派驻地方的监察机构，为帝王耳目8．《十驾斋养新录》载：“自明以来又多一教……士大夫、农、工、商、贾无不习闻之。以至儿童妇女不识字者亦皆闻而如见之。是其教较之儒、释、道而更广也。”与这段记述相符的作品（见右上图）是9．右图是张滨的漫画《甲午轶事》，就甲午战争的结局而言，该漫画反映了A．中国战败的原因在于落后的经济结构B．甲午战后

5、中国救亡图存运动日益高涨C．甲午战争是日本资本主义改革的结果D．战争的结局在于中国落后的政治体制10．陈旭麓先生指出：“爱国主义永远是一种打动人心的力量。但从爱国出发走向近代化，与从爱国主义出发回到中世纪——并不同义。”陈先生讲到的后一种“爱国主义”的典型是残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A．太平天国运动B．戊戌变法运动C．义和团运动D．辛亥革命11．1932年国民政府成立国防设计委员会，调查全国的资源和工业情况，在此基础上，1934年9月到1935年4月制定了《重工业建设计划》、《战时燃料及石油统制计划》、《四川水力建设计划》、《

6、运输动员与统制初步计划》、《粮食存储与统制计划》等。这表明当时国民政府酽锕极額閉镇桧猪訣锥。A．加紧动员全国物力围剿工农红军B．自主强力推进国民经济建设运动C．着手应对世界性经济危机的来袭D．积极回应日本帝国主义步步侵逼12．抗战胜利后，上海沪江大学对学生进行了关于中国内战的相关调查。结果如下：意向不可避免可获得政治解决应该绝对避免可获得速战速胜无回答人数17011042324420这说明当时A．学生对和平与战争的走向分歧很大B．和平是当时国共两党的共同愿望C．国统区民众对国民政府不抱幻想D．国共内战是违背民意的非正义战争

7、第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二、非选择题：第13题26分，第14题26分。共2大题52分。13．阅读下列材料，回答相关问题：26分。材料一“戮力本业，耕织致粟帛多者，事末利及怠而贫者，举以为收孥。”——《史记•商君列传》-5-“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”——《明夷待访录•财计三》彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。概括材料一中两人关注的共同问题，指出两者主张的差异。(4分）材料二　《汉书》卷七十傅常郑甘陈段传第四十:“于是中朝左将军辛庆忌、右将军廉褒、光禄勋师丹、太中大夫谷永孟康

8、曰:‘中朝,内朝也。大司马左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。’”謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。朱元璋统一中国后,为建立中央集权的体制,以胡惟庸案为借口废除了丞相,设殿阁大学士,作为皇帝的咨询机构,这就是内阁的雏形。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。（2）结合材料二和所学知识，指出前后两个