南通学度一学期高三期中调研检测测验

《南通学度一学期高三期中调研检测测验》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、南通市2008～2009学年度第一学期高三期中调研测试生物一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1．用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构及其化合物中不具有放射性的是A．脱氧核糖B．核膜C．ATPD．tRNA2．下列生理过程与蛋白质功能无关的是A．光合作用中CO2的固定B．有氧呼吸中O2进入线粒体C．体液免疫中抗原失活D．TSH促进甲状腺分泌甲状腺激素3．下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述，正确的是A．在间期，核糖体上合成DNA聚合酶B．在前期，由中

2、心粒发出星射线形成纺锤体C．在中期，线粒体为DNA的复制提供能量肌细胞白细胞干细胞神经元D．在末期，高尔基体与赤道板形成有关4．下图表示同一人体内的几种正常细胞，这些细胞的A．全能性相同B．细胞器的种类和数量相同C．基因组相同D．mRNA的种类和数量相同5．下列细胞结构中，不参与细胞生物膜系统组成的是A．线粒体B．核糖体C．高尔基体D．叶绿体6．下列物质中，可以在叶绿体类囊体薄膜上被消耗的有A．水、二氧化碳、ATPB．氧气、水、ATPC．水、ADP、PiD．ADP、C3、水7．在不同的生物体内，相同的是A．ATP水解后能量的用途B．

3、ADP转化成ATP所需能量的来源C．ADP转化成ATP的场所D．一分子ATP中高能磷酸键的数目8．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。分析表中数据可得出的结论是矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。氧浓度（%）abcd产生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol产生酒精的量9mol6.5mol6mol0mol第10页共10页A．氧浓度为a时，酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B．氧浓度为b时，相同时间内酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖无氧呼吸多C．氧浓度为c时，有50%的葡萄糖用于

4、酵母菌的酒精发酵D．氧浓度为d时，酵母菌只进行有氧呼吸不进行无氧呼吸9．人体中，一经发挥作用就被灭活或降解的一组物质是A．tRNA、mRNAB．甲状腺激素、神经递质C．抗体、载体D．解旋酶、血红蛋白10．为了探究T2噬菌体的遗传物质，用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，经保温培养、搅拌离心，检测放射性，预计上清液中应没有放射性，但结果出现了放射性。则标记的元素及误差原因是聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A．S；培养时间过长B．P；培养时间过长C．P；搅拌不够充分D．S；搅拌不够充分11．拉布拉多犬的毛色受两对等位基因控制，一

5、对等位基因控制毛色，其中黑色（B）对棕色（b）为显性；另一对等位基因控制颜色的表达，颜色表达（E）对不表达（e）为显性。无论遗传的毛色是哪一种（黑色或棕色），颜色不表达导致拉布拉多犬的毛色为黄色。一位育种学家连续将一只棕色的拉布拉多犬与一只黄色的拉布拉多犬交配，子代小狗中有黑色和黄色两种。根据以上结果可以判断亲本最可能的基因型是残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A．bbEe×BbeeB．bbEE×BbeeC．bbee×BbeeD．bbEe×BBee①…－A－T－G－C－C－C－…②…－U－A－C－G－G－G－…12．有关下图的叙述，正确的是酽锕

6、极額閉镇桧猪訣锥。⑴①→②表示DNA转录⑵共有5种碱基⑶①②中的A表示同一种核苷酸⑷共有4个密码子⑸①→②过程主要在细胞核中进行A．⑴⑵⑷B．⑴⑵⑸C．⑵⑶⑸D．⑴⑶⑸13．下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件14．我国为了预防和控制新生儿脊髓灰质炎的发生，常给新生儿定期服用脊髓灰

7、质炎糖丸。新生儿初次服用，体内可引起的免疫反应是彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。A．刺激B细胞增殖、分化B．刺激浆细胞合成分泌特异性抗体第10页共10页C．刺激记忆B细胞产生大量的浆细胞D．刺激效应T细胞分化成记忆T细胞015．右图所示曲线不能表示前者随后者变化的是A．T细胞数量——HIV浓度B．血糖浓度——胰岛素浓度C．扦插枝条生根数量——生长素类似物浓度D．促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度16．右图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是A．A端与效应器相连接，B端与连接感受器相连B．C处的液体是组织液，其理化性质

8、的改变影响兴奋的传递C．刺激D点，在E处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D．把某药物放在C处，刺激E点，D处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用17．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相