汉、越语含吃词语隐喻对比研究

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1、硕士学位论文汉、越语含“吃”词语隐喻对比研究院系：国际教育学院专业：语言学及应用语言学研究方向：文化语言学作者姓名：杨垂杨指导教师：胡建军上海交通大学国际教育学院2013年1月DissertationSubmittedtoShanghaiJiaoTongUniversityfortheDegreeofMasterComparativeStudyontheMetaphoroftheWord“Chi”inChineseand“Ăn”(Eat)inVietnameseSchool：SchoolofInt

2、ernationalEducationMajor:LinguisticsandAppliedLinguisticsResearchField：CulturalLinguisticsCandidate：DuongThuyDuongSupervisor：HuJianJunSchoolofInternationalEducationShanghaiJiaoTongUniversityJanuary2013上海交通大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文《汉、越语含“吃”词语隐喻对比研究》，是

3、本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日上海交通大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权上海交通大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有

4、关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□，在年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密□。（请在以上方框内打“√”）学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日上海交通大学硕士学位论文汉、越语含“吃”词语隐喻对比研究摘要隐喻不仅是文学表达中的一种修辞手段，也是以人类基本经验为基础的一种认知方式。语言中的隐喻反映了人们的思维和行为特点。含“吃”词语的隐喻在各种语言中普遍存在，在汉、越语中特别丰富。本文以汉、越两种语言中的含“吃“词语隐喻为研究对象，

5、以概念隐喻理论及方法为指导，从确定“吃”的语义和吃隐喻研究范围出发，从认知语言学和文化语言学的角度，具体分析了汉、越语中与“吃”有关的词汇，对汉、越语中含“吃”词语的隐喻进行了深入对比研究，分析对比了汉、越语含“吃“词语隐喻的概念隐喻类型、隐喻内涵等，阐明了汉越两种语言中吃的隐喻的普遍性及差异性原因，论述了“吃”隐喻的认知普遍性和文化相关性等问题。关键词：汉越对比、“吃”和“ăn”隐喻、文化、认知I上海交通大学硕士学位论文ComparativeStudyontheMetaphoroftheWord

6、“Chi”inChineseand“Ăn”(Eat)inVietnameseABSTRACTMetaphorisnotonlyarhetoricalliteraryexpression,butalsoabasicpartofthehumanexperience，aswellasthefoundationofatypeofcognitivestyle.Metaphorsinlanguagesreflectthewaypeoplethink,behaveandtheircharacter.“Eat”a

7、sametaphoriscommoninalmostalllanguages,themetaphorof“eat”isverycommoninbothChineseandVietnamese.themetaphorsfortheword“eat”inbothChineseandVietnameseareconsideredinthisdissertation.Takingthetheoreticaluseandmethodologyofthemetaphorsastheguidance,thedi

8、ssertationallowstheidentificationoftheoriginalmeaningof“eat”anditsdevemlopmentintoametaphorbyusingthepointofviewof“eat”,bothphilosophicallyandculturally.Evaluationofthe“eat”vocabularyinChineseandVietnamesesusedtodiscussfurthertherelationshipbe