汉越空间介词对比研究

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1、⑧淼‰渊万方数据博士学位论文汉越空间介词对比研究论文作者：丁氏青娥指导教师：汪国胜教授学科专业：语言学及应用语言学研究方向：中越语言对}匕华中师范大学文学院2014年11月⑧万方数据博士学位论文ⅨJCl-0RA}，DISSER饼rI‘】NDissertationAComparatiVeStudy●'一●●lIT●‘0IUnlneSeandVletnameSeJ●●●■●SpanaIprep0SmonSByDINHTmTHANHNGASupervisor：prof．essorWangGuoshengSpeciany：LinguisticsandAppliedLinguistic

2、sResearchArea：ContrastbetweenChineseandVietnameseaCoⅡegeofEducationCeⅡt阳lChinaNormaIUn如e聃时November，2014华中师范大学学位论文原创性声明和使用粼明万方数据原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：日期：矽f仵J『月抄日学位论文版权使用授权书学位

3、论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在一年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名：日期-汐I吁年Jf月加日月’沙日{导师签名：／-w(p日本人己经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”，

4、同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章程”中的规定享受相关权益。回童途毫握銮蜃进卮!旦圭生；旦=生；旦三生蕴查!作者签名：日期．Zc7J咿l『月加日导师签名：日期：如f牛年f／月如日⑧万方数据溥士学位论丈DOClDRALDISSERrA，1．IoN摘要汉语和越语都属于分析型语言，都靠语序和虚词来表达语法意义和语法功能，在很多方面有着相同的特点，但也存在不同之处。表示空间的起点、终点、处所和方向的汉语空间介词“从、在、到、向”与越语对应词的使用频率都非常高。本文重点选择汉语四个普遍的、常用的空间介词“从、在、到、向”与越语对应词作为研

5、究对象，在语义与语法功能上进行对比分析找出它们的异同，结合越南学生在使用中所造成的偏误，从多角度分析找出干扰越南学生使用和掌握空间介词“从、在、到、向”的原因，并在此基础上提出教学对策与翻译过程中所遇到的困难、翻译的教学与实践。本文共分七章：第一章，绪论部分，这一部分简要阐述了本论文中的研究目的与研究意义、汉越介词各自的研究现状及汉越空间介词对比研究现状，在获得的理论基础上说明论文的研究方法、研究内容与范围及语料来源。第二、三、四、五章分别指出汉语空间介词“从、在、到、向”与越语对应词在语义与语法上的异同。通过语义对比后发现，汉语空间介词“从、在、到、向”与越语的对应词并不是

6、一一的对应关系而是一对多的对应关系。由于介词“从、在、到、向”在越语中可用好几个介词来表达它们的语义，因此，这无疑给越南学生在学习和掌握这些空间介词的意义时遇到困难。从语义功能上看，它们之问对应的语义关系有交叉，也有差异。通过语法对比后发现，由“从、在、到、向”组成的介词短语与越语的对应词组成的介词短语出现在句中的语法位置并不完全相同，所充当的语法功能以及对后面宾语的选择限制也是同中有异的。第六章，讨论汉越空间介词的教学与翻译，首先介绍越南学生在习得汉语空间介词“从、在、到、向”所遇到的偏误，然后从母语的负迁移、初学阶段学生所学的有限目的语的知识的干扰来探讨越南学生在学习与翻

7、译这些介词时出现偏误的原因并对教学提出教学对策与建议。第七章，对本论文的研究做出结论，并提出本文所获得的研究成果、不足之处与今后展望的研究。本文希望通过汉越空间介词对比分析，使学生对汉越语空间介词的语义与语法特点有更为深入地了解。关键词：空间介词；汉越对比；语义：语法：位置分布：偏误分析；教学建议⑧万方数据博士学住论丈I)OCTORA王JDISSERlAnoNAbstractchin黜锄dVi咖锄鹤e叭bomcI麟ificd孵撇嘶∞lI如guages．11heyallreIy∞wordorder卸d缸1