《思想道德修养与法律基础》课教材体系向教学体系科学转化研究

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1、分类号：G410学校单位代码：10446硕士学位论文论文题目：《思想道德修养与法律基础》课教材体系向教学体系科学转化研究研究生姓名：杨雯学科、专业：思想政治教育研究方向：思想政治教育与高校学生管理工作研究导师姓名、职称：张立兴教授论文完成时间：2013年3月曲阜师范大学研究生学位论文原创性说明（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）本人郑重声明：此处所提交的博士□/硕士□论文《思想道德修养与法律基础课教材体系向教学体系科学转化研究》，是本人在导师指导下，在曲阜师范大学攻读博士□/硕士□学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不

2、包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中已明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名：日期：曲阜师范大学研究生学位论文使用授权书（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）《思想道德修养与法律基础课教材体系向教学体系科学转化研究》系本人在曲阜师范大学攻读博士□/硕士□学位期间，在导师指导下完成的博士□/硕士□学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有，本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印

3、件和电子版本，允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学，可以采用影印或其他复制手段保存论文，可以公开发表论文的全部或部分内容。作者签名：日期：导师签名：日期：摘要《思想道德修养与法律基础》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，它以社会主义核心价值体系为引领，将帮助大学新生尽早尽快地适应大学生活作为逻辑起点，把理想信念教育当做核心，用人生观、荣辱观和法制观的教育贯穿始终，旨在帮助和引导大学新生正确地“识读大学”，树立正确的人生观、价值观、荣辱观和法制观，树立崇高的理想信念，做中国特色社会主义伟大事业的合格建设者。“2005方案”的实施以来，中宣

4、部教育部就高度重视《基础》课的教材建设。在全国范围内遴选了相关研究领域最顶尖的专家学者进行编写，由高等教育出版社出版，这确保了内容最新、质量最好、水平最高，同时也最能体现科学得精神和权威意识。最重要的是要求全国范围内所有的高校必须使用这本统一编著的教材进行教学，这在最大程度上保证了《基础》课的规范统一性、目标和方向的一致性。虽然在统一的教材的指导下进行教学，但是各地不同的高校《基础》课的实效性却不尽相同。这引起了众多学者对《基础》课教材体系向教学体系转化的思考。本文就是根据众多学者对这一问题的研究过程及结果进行论述的。第一部分是较为系统的对教材

5、体系与教学体系进行研究。从特点、要求、功能、思路四个方面入手，阐述了这两种体系的区别与联系。明确了这两者之间可以而且也应该进行转化。第二部分是《基础》课教材体系向教学体系转化的必要性研究。必要性包括了凸显课程的政治性、强化内容的系统性、提升教学的实效性和追求目标的“知行合一”性四个方面。第三部分列举了当前体系转化过程中所出现的问题及出现这些问题的原因。有“去根”的倾向、“简单化”的倾向、“碎片化”的倾向和脱离实际的倾向。第四部分提出了《基础》课教材体系向教学体系科学转化的路径。首先是要求《基础》课老师树立全新的教学理念，其次是在教学过程中要挖掘

6、和利用各种教学资源，最后是要求全面提升教师的素质。本文通过较为系统的总结及论述，将当前《基础》课教学过程中应注意的问题进行了总结概括，对《基础》课的教学将产生重要的意义。关键词：《思想道德修养与法律基础》；教材体系；教学体系；科学转化IAbstract"Ideologicalandmoralcultivationandlegalbasis"isanimportantpartoftheideologicalandpoliticaltheorycourses.Socialistcorevaluesystemistheleadingofit.Itfo

7、undationistohelpfreshmenadapttocollegelifeassoonaspossible.Idealandbeliefeducationisthecore.Theconceptoflife,honorandlegaleducationisthemainline.DesignedtohelpthefreshmenreadUniversitycorrectly.EstablishloftyidealsandbeliefsdoChinesequalifiedbuildersofthegreatcauseofsocialis

8、m.Since"2005plan",thecentralpropagandadepartmentandTheministryofeducationat