建设性后现代教育领导策略研究

建设性后现代教育领导策略研究

ID:34645178

大小:1.74 MB

页数:61页

时间:2019-03-08

建设性后现代教育领导策略研究_第1页
建设性后现代教育领导策略研究_第2页
建设性后现代教育领导策略研究_第3页
建设性后现代教育领导策略研究_第4页
建设性后现代教育领导策略研究_第5页
资源描述:

《建设性后现代教育领导策略研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、中图分类号:G61单位代码:10231学号:42100843建设性后现代教育领导策略研究学科专业:教育经济与管理研究方向:教育管理作者姓名:贾英男指导教师:温恒福教授哈尔滨师范大学二〇一三年六月万方数据中图分类号:G61单位代码:10231学号:42100843硕士学位论文建设性后现代教育领导策略研究硕士研究生:贾英男导师:温恒福教授学科专业:教育经济与管理答辩日期:2013年5月授予学位单位:哈尔滨师范大学万方数据AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterConstructivePostomo

2、denEducationalLeadershipStrategyCandidate:JiaYingnanSupervisor:WenHengfuSpeciality:EducationEconomyandManagementDateofDefence:June,2013Degree-Conferring-Institution:HarbinNormalUniversity万方数据目录目录摘要····································································

3、····························IAbstract·····························································································II绪论································································································1一、问题的提出...........................

4、.......................................................................1(一)建设性后现代主义的价值正在日益显现..................................1(二)教育领导策略正在发生着后现代转向......................................1二、研究意义..........................................................................

5、............................2(一)理论意义......................................................................................2(二)实践意义......................................................................................2三、文献综述..........................................

6、............................................................3(一)建设性后现代研究综述..............................................................3(二)教育领导研究综述......................................................................5四、概念的界定.......................................

7、...........................................................8(一)领导..............................................................................................8(二)教育领导......................................................................................9(三)建设性后现代..

8、............................................................................9(四)建设性后现代教育领导.......................................................

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。