小学生英语提问能力现状调查及其影响因素的研究——以乌海市某小学为例

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1、西安外国语大学硕士学位论文小学生英语提问能力现状调查及其影响因素的研究——以乌海市某小学为例作者姓名：__贾平____学科专业：_课程与教学论指导教师：____赵凌珺___西安2013万方数据本论文由在其导师的指导下撰写而成，经论文答辩委员会评审、答辩，该论文达到专业硕士学位论文水平。导师：答辩主席：研究生部主任：日期：ii万方数据独创性声明秉承学校严谨的学风与优良的科学道德，我声明所呈交的论文是我本人在导师指导下进行的研究工作所取得的成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰

2、写的研究成果，不包含本人或他人已申请学位或其他用途使用过的成果。他人对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。作者签名：日期：年月日iii万方数据知识产权声明本人完全了解西安外国语大学有关知识产权的规定，即：研究生在校攻读硕士学位期间论文工作的知识产权单位属西安外国语大学。本人保证毕业离校后5年以内（自办理离校手续之日起），发表论文或使用论文工作成果时署名单位仍然为西安外国语大学。学校有权保留送交论文的复印件和磁盘文件，允许论文被查阅和借阅；学

3、校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存论文。作者签名：日期：年月日iv万方数据致谢在本文完成之际，回想近三年的研究生学习生活，在恩师们的关心和教诲下，在同学们的热情帮助中，我学到了很多，这些足使我受益终生。三年来，我的导师赵凌珺老师以她和蔼可亲、诲人不倦的态度激励和影响着我，使我在学习态度、研究水平上都有了进一步的改善和提高。赵老师所给予的信任、关心和支持更是让我终生难忘。感谢王毅敏老师、赵花兰老师、薛金强老师、罗平老师、孙二军老师、海春花老师，杨丽娟老师、高岩老师，在我论文撰写的过程中

4、给予的指导和帮助。感谢李辉老师、马国友老师、姜登祯老师、侯新民老师、高艳贺老师在我的专业知识学习过程中给予的无私帮助。感谢亲爱的同窗学友们在生活和学习中给予的关心和帮助，是大家的互相支持和鼓励，共同合作与交流，我才会有今天的进步与成长。同时感谢我的家人，我的学习过程始终凝聚着他们无限的支持、理解与鼓励。语言并不能完整的表达我的感激之情，唯有继续努力和前行才是最好的回报。保持一颗灵动的心，在万千个问题中去追寻生活、教育、人生的价值和意义，当是我的使命。贾平2013年5月v万方数据摘要提问是促进幼儿语言发展的必要手段，是

5、培养创造性思维发展的根本保证。国内外大多数学者选择初高中学生作为研究对象进行提问能力的研究，缺乏对小学生英语提问能力现状的关注。本文在已有研究的基础上，选取小学生为研究对象，采用课堂观察法和问卷调查法，进行了小学生英语提问能力的现状调查。通过本研究所得调查数据及参照权威调查之后，笔者发现在教学实践中存在：（1）学生提出的英语问题数量少，质量不高；（2）教师提问过多，学生提问较少的现象，学生英语提出问题的能力亟待提高；（3）随着小学生年龄的增加，他们提问的勇气呈下降趋势。针对以上问题，笔者从（1）学生的视角，即学生的性

6、格心理、思维定势、提问技巧和对学习的价值取向等；（2）教师的视角，即教师权威、教学理念、教学方法等；（3）家庭的视角；（4）社会的视角四个方面详细论述了导致目前我国西部地区小学生英语提问能力薄弱的原因。为了改善目前这一现状，本研究从丰富学生知识、培养学生质疑精神和教给学生提问技巧；提倡教师民主领导、建立平等师生关系和发展良好同伴关系；创设和谐家庭氛围；改革和完善教育评价制度方面提出了建设性的策略，对提升小学生英语提问能力和培养小学生创造能力方面给出了建设性的建议，期望本研究中提出的策略可以供一线教师在实际课堂教学中参

7、考。关键词：提问能力；小学生；原因；对策vi万方数据AbstractQuestioningisanecessarymeanstopromotechildren'slanguagedevelopment,andisthefundamentalguaranteeoffosteringcreativethinking.Mostscholarschosemiddleschoolstudentsastheobjectsoftheirresearchestostudythequestioningcapability,whichl

8、ackedtheattentionofprimarypupils’Englishquestioningcapaility.Thisdissertation,basedontheexistingresearches,choosesprimarypupilsastheobjectoftheresearchtostudyonthecurrentsta