小学诗词教学的美育意蕴研究

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1、独创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在山西师范大学攻读学位期间，在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知，论文中除已著名部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在论文中以明确方式注明并表示谢意。本声明的法律后果将完全由本人承担。学位论文作者签名：盎主日期：学位论文使用授权书本人在山西师范大学攻读学位期间，在导师指导下完成的学位论文归山西师范大学所有，其内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解山西师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论

2、文被查阅和借阅。本人授权山西师范大学可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文，本人同意《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》出版章程的内容，愿意将本人的学位论文委托研究尘院向中国学术期刊(光盘版)电子杂志社投稿，希望《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》给予出版，并同意在CNKI系列数据库中使用，同意按章程规定享受相关权益。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：—赶指导教师签名：学位论文作者毕业后去向：工作单位：——通讯地址：电话：邮编：期：锄如中文摘要专业：硕士生：指导教师：教育学原理

3、秦宇李海鸥签名：摘要教育是培养人的活动，而人是按照美的要素进行塑造的。因而教育本身具有审美的因素。但是作为五育之一的美育，往往是我们所忽视的。美育与德育、智育、体育之间有着密不可分的联系，却也有明显的区别。笔者从哲学的角度对美育与其他几种教育进行了区分，并最终确立了美育的特殊地位。作为我国传统文化精粹的诗词，经过千百年的沉淀，流传下来，被人们传颂，特别是录入N4,学语文课本中的古诗词更是精品中的精华。优秀的诗词能够培养小学生热爱语文的兴趣，从而激发小学生更好学习中国传统文化。收录在小学语文教材中的诗词具有很高的审美价值，在小学生的精神世界里有着非同儿响的作用。

4、最终笔者选择了小学诗词教学，从中来分析其具有的美育意蕴。教师在教学过程中究竟该如何完成美育的教学，怎么样运用美育教育理念，美育教育的方法，培养学生的美育，以及美育的具体落实情况如何，是本文的研究重点。笔者鉴于美育的落实情况不便量化分析的特点，采用了质性的研究方法，利用小学诗词教学作为依托，对美育进行分析。本文用文献法阐述了美育的重要地位以及任务功效等，用观察法分析现阶段小学诗词教学存在的问题，从而提出相关对策，首先应该处理好应试和美育的关系，其次作为学校语文教研组应该提升对文本的感知度，再次作为教师应该加强自身的不断学习，最后对美育的最终评价模式应该加以调整和

5、重视。【关键词】小学诗词教学美育意蕴、、【论文类型】应用型山西师范大学学位论文n、英文摘要Title：PrimarypoetryteachingofAestheticResearchMajor--PrinciplesofEducationName：QinYuSupervisor：LiHaiouHaLOU：lSignature：AbstraetEducationistocultivatepeople’Sactivities，andareshapedbyaestheticelements．ThusEducationaestheticfactors．Butasone

6、ofthefivedomainsoftheaesthetic，isoftenignored．Inextricablylinkedbetweentheaestheticandmoral，intellectual，physical，butalsohasanightanddaydifference．FromaphilosophicalpointofAestheticEducationandseveralothereducationdivision，andfinallyestablishedthespecialstatusoftheaesthetic．China’St

7、raditionalcultureastheessenceofpoetry,afterthousandsofyearsofsedimentation，handeddown，lips，especiallyentrytotheancientpoetryintheprimarylanguagetextbooksistheessenceofboutique．Excellentpoemstotrainprimaryschoolstudentsloveinterestinlanguage，inordertostimulatebettermotivationtolearnt

8、raditionalChinesecu