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《对英语学习者文化霸权话语解读的批评话语分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第32卷第4期解放军外国语学院学报Vo.l32No.42009年7月JournalofPLAUniversityofForeignLanguagesJuly2009对英语学习者文化霸权话语解读的批评话语分析唐丽萍(河北师范大学外国语学院,河北石家庄050016)摘要:本研究以评价理论为批评话语分析工具,以纽约时报的社论语篇和英语学习者的信件语篇为语料,从后殖民文化批评的视角,考察英语学习者对文化霸权话语的解读。研究发现,学习者对英语的全球化趋势和西方文化的优越性观念普遍缺少应有的批判性认识,主
2、要有三个原因:一是近年来英语过热的社会环境,二是跨文化交际能力培养中文化批评视野的缺失,三是英语学习者所属的背负语言和文化劣势的隐性!他者∀角色。关键词:文化霸权话语;批评话语分析;评价理论中图分类号:H3193文献标识码:A文章编号:1002722X(2009)04004705CriticalDiscourseAnalysisofEnglishLearnersInterpretationofCulturalHegemonicDiscourseTANGLiping(Collegeo
3、fForeignLanguages,HebeiNormalUniversity,Shijiazhuang,HebeiProv.,050016,China)Abstract:Fromtheperspectiveofpostcolonialculturalcriticism,thispaperinvestigatesEnglishlearnersinterpretationofculturalhegemonyinwesterndiscourse.Drawingonappraisaltheoryandba
4、sedonthedatathatincludeaneditorialfromTheNewYorkTimesandletterswrittenbyEnglishlearners,wefoundthatthelearnerslackacriticalviewofglobalpowerofEnglishandofsuperiorityofwesternculture.Therearethreereasons,namely,nationwideEnglishfeverinrecentyears,alacko
5、fcriticalviewinteachinginterculturalcommunicationandEnglishlearnersimplicitpositionaslinguisticallyandculturallyinferior!other∀.Keywords:culturalhegemonicdiscourse;criticaldiscourseanalysis;appraisaltheory0.引言实施文化殖民的符号载体。Pennycook(1994;1998;在全球化背景之下,
6、以西方文化殖民为特征的2001)认为,英语教学实践中充满了殖民主义的文后殖民语境是全球性的现象,对各国均有影响。(王化假设,一些在世界范围内得到广泛认同和应用的岳川,1999;陶东风,2002)!后殖民主义∀(post英语教学理念实际上涌动着殖民霸权的暗流,例colonialism)以揭露西方文化霸权,探讨西方与第如,!英语是向西方学习先进科技和国际交流的工三世界国家之间的新型对话关系为目的。其奠基之具∀!英语是步入成功的敲门砖∀!本族语外籍教师作东方主义(Orientalism)认为,所谓!野蛮
7、∀优于非本族语英语教师∀等。那么,中国英语学习!愚昧∀!贫穷∀!落后∀!神秘∀的!东方∀,实者是否具备批评性阅读能力,能否看到语篇背后隐际上是西方带着种族文化优越感以居高临下的姿态含的西方文化霸权而不受其蒙蔽和操纵,是亟待深对!东方全面劣于西方∀观念的话语建构,是作为刻思考的重要问题。本文从后殖民文化批评的视陪衬!自我∀(Self)的!他者∀(Other)而存在角,考察学习者是否能够批判地解读渗透着西方中的,类似说法实质是为西方侮辱、侵略、征服东方心主义的文化霸权话语。披上了传播文明、进步、民主的!正
8、义∀外衣。1.研究方法(Said,1978)英语教育的客体是世界上享有文化输本文采用!批评话语分析方法∀(Critical出霸权的美英国家的语言,是西方国家对第三世界DiscourseAnalysis)(Fairclough,1989;Chouliaraki&收稿日期:2008-12-18基金项目:河北省哲学社会科学规划项目(200603023)作者简介:唐丽萍(1972-),女,河北保定人,河北师范大学外国语学院副教授,博士,研究方向为批评话语分析和英
