教学中的多模态隐喻——应用隐喻研究的新方向

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1、万方数据第133期20lO年5月外语电化教学CAFLENo．133May2010教学中的多模态隐喻——应用隐喻研究的新方向李毅1，石磊2(1．山东财政学院外国语学院，山东济南250014；2．山东大学外国语学院，山东济南250100)摘要：以往的认知语言学研究所探讨的隐喻种类多限于语言中的隐喻，而较少涉及非语言隐喻或多模态隐喻。本文通过综述多模态隐喻的定义、研究现状以及研究意义，指出加强该方面研究具有重要的理论意义及实践价值，并对其发展前景和面临的挑战进行了探讨。关键词：多模态；隐喻中图分类号：H319．3文献标识码：A文章编号：1001-5795(2010)054)047-

2、0003隐喻的研究可谓历史悠久。自亚里士多德时起，修辞学、语言学、哲学等不同学科都对其进行了不断的研究。近年来，认知语言学的兴起，将隐喻的研究推向了高潮。认知语言学将隐喻的定义从单纯的修辞方面提升到人类的概念层面，开拓了隐喻的研究新领域。在众多的隐喻研究中，“隐喻研究与语言教学”是当前隐喻研究的七大主题之一(林书武，2002)。虽然此类应用研究数量不少(如姜亚军、张辉，2003；李福印，2004，2007；林书武，2002；张全生，2004等)，但大多数研究所涉及的隐喻仅限于语言隐喻的单一模态，忽略了其他非语言模态(如手势、表情、图画、音乐等)的隐喻研究。本文通过探讨多模态隐

3、喻的定义及其在教学中研究的内容和方向，论述加强该方面研究的重要理论意义及实践价值。1单模态隐喻与多模态隐喻隐喻理论的发展大致可以分为两种观点，修辞观和认知观。前者是传统的隐喻修辞观(如Aristotle，1984；Richards，1936)，认为隐喻是一种修辞的手段，是丰富语言表达的修辞方式。认知语言学(具体参见Lakoff，1993；Lakoff&Johnson，1980，1999；Lakoff&Turner，1989等)一改传统的隐喻观，即隐喻是偏离日常语言字面意义的语言变异形式，把隐喻的定义上升到概念的层次，即人类概念体系的本质是隐喻性的，是人们赖以生存的方式。认知语

4、言学认为，隐喻的本质是通过一类事物来理解和体验另一类事物，是从始源域向目标域投射的结果。其中，始源域往往由表达具体事物的概念构成，而目标域由表达抽象事物的概念构成(Lakoff&Johnson，1980)。在区分单模态与多模态隐喻之前，需要对于模态进行必要的定义。模态指的是信息交流的渠道和媒介，其中包括语言、技术、图像、颜色、音乐等符号系统(朱永生，2007)。人类通过五种感知觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)的通道与周围环境不断进行着信息交换，这些感知通道与人类的生存、生活息息相关。而这些感知渠道的获得产生了相应的五种交际模态，即视觉模态、听觉模态、嗅觉模态、味觉模态以及触

5、觉模态。在一般的信息交流过程中，人们并不是仅仅通过单一的模态进行信息传递的，而是多重模态共同作用的结果(Barldry&Thibault，2006)。单模态隐喻指的是隐喻的始源域与目标域出现在同一模态之中，如在语言中、图画中、电影中等；与之相反，多模态隐喻指的是隐喻的始源域和目标域出现在不同的模态之中(Forceville，2006)。如在语言中描述作者简介：李毅：男，教授、硕士生导师。研究方向：认知语言学、二语习得等。石磊：女，博士生。研究方向：认知语言学、心理语言学、二语习得等。收稿日期：2009．10．12基金项目：本文系山东省社会科学规划研究项目《英汉隐喻对比研究》(

6、项目号：06BWJ004)的部分研究成果。·47·万方数据李毅，等：教学中的多模态隐喻——应用隐喻研究的新方向“时间是金钱”就是单模态隐喻，而教师在课堂中利用图画、实物、手势等传达这一信息时则是多模态隐喻。虽然近年来我国语言学界一直处于认知语言学研究的热潮中，其中隐喻是最热的研究议题之一(李福印，2004)，但以往的研究大多数仅仅局限于语言中的隐喻表达，而忽略了其他非语言模态(如手势、表情、图画、音乐等)的隐喻研究。2多模态隐喻研究现状多模态化的研究所涉及的方面很多，如Simpson(2004)指出，多模态化主要包括：①多模态化和媒界；②多模态化在学术和教育情景中的应用；③多

7、模态化在具体识读过程中的应用；④多模态化语料库的建立；⑤多模态化与类型学；⑥多模态化话语分析理论与实践。其中，多模态话语分析重点研究六个方面的问题：①多模态话语的定义；②话语转录和分析；③多模态话语分析与技术；④多模态的意义生成潜能提升；⑤多模态和多媒体语言分析；⑥多模态话语分析对语言学的影响(Bal(hy&Thibauh，2006)。多模态话语分析突破了分析对象的单一模态，将其研究对象扩展为音乐、图片、影像、网页设计和建筑风格等多种社会符号系统，使话语分析不仅仅局限在语言学的范畴中，将其扩展为跨学科的