大港国民小学九十五学年度第二学期六年级

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1、健康人生gogogo壹設計理念透過教學活動，將用藥安全與反菸拒檳的觀念傳遞給學生，培養健康概念，使兒童遠離誘惑，並將用藥安全與反菸拒檳正確知識觀念影響其家人。另外，在教室及校園場所中廣貼反菸檳海報、標語、禁菸檳標誌，提高無菸檳家庭的比率，建立健康環境。貳主題架構圖　遠離菸檳危害健康人生，從「藥」開始健康人生gogogo反菸檳活動認識香菸、檳榔正確用藥小學堂了解菸檳的危害與醫師、藥師作朋友做身體的主人參教學活動設計主題名稱反菸拒檳單元名稱遠離菸檳危害適用年級5年級教學節數2節分段能力指標語文領域2-1-1-1在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。2-3-7

2、-8有條理有系統的說話。健康與體育領域5-2-4評估菸、酒、檳榔及成癮藥物對個人及他人的影響，並能拒絕其危害。7-2-5調查、分析生活周遭環境問題與人體健康的關係。綜合活動領域2-3-3規畫改善自己的生活所需要的策略與行動。教學目標一、能認識香菸的成分及害處。二、能了解反菸的意義和重要性。三、能拒絕香菸的誘惑並拒吸二手菸。四、能建立無菸害的健康環境。五、能了解檳榔對身體及環境的危害及可能造成的後果。六、能了解嚼食檳榔對環境造成的影響。七、能了解嚼檳榔對個人、家庭、社會的影響及其可能造成的後果。八、能為維護健康及保護環境，而拒絕嚼檳榔。統整相關領域語文健康與體育綜

3、合活動環境教育教學活動教學時間指導要點教學資源評量方式六大議題一、準備活動(一)師生於課前共同蒐集與香菸檳榔相關的剪報、書籍等資料。(二)請兒童課前詢問有吸菸和嚼檳榔習慣的親友，吸菸、嚼檳榔的理由是什麼？第一次吸菸、嚼檳榔是受到什麼因素影響？二、香菸知多少(一)教師提問，請兒童發表課前查詢的結果：1.身邊親友們吸菸的理由是什麼？2.影響他們吸菸的理由是什麼？3.你知道香菸的成分是什麼嗎？這些成分對人體有什麼樣的影響？(二)教師歸納說明：1.常見影響個人吸菸的因素如好奇心、同儕壓力、廣告的吸引等，其實都是可以克服的，爲了避免染上吸菸的壞習慣，應該堅定拒絕香菸的誘惑

4、。2.香菸的成分及害處詳見補充資料。10’15’張貼反菸拒檳海報、標語於教室補充資料－香菸的成分及害處1.口頭報告2.上課參與度環境教育3-3-3能養成主動思考國內與國際環保議題，並積極參與的態度。三、拒絕香菸的誘惑(一)教師提問：大家都知道吸菸有害健康，為什麼還有那麼多人喜歡吸菸呢？(二)教師請兒童發表：假如好朋友遞菸給你，要你陪他一起吸菸，你會做什麼樣的選擇？(三)教師統整說明：香菸對健康的害處大，所以在面對誘惑時，要仔細考慮不同選擇的後果，為自己的健康作明智的決定，千萬不要掉進香菸的陷阱裡。四、遠離二手菸(一)教師請兒童分組討論並發表：1.你對吸菸的人有什

5、麼感覺？2.吸菸除了危害健康外，還會造成什麼影響？(二)請兒童觀察教室四周張貼的反菸海報、標語，發表對二手菸的看法及感覺。15’15’引導兒童在面對問題時，可以運用下列做決定的過程：1.澄清問題所在。2.理智、冷靜的思考各種選擇。3.考慮每種選擇的後果、優缺點。4.尋找適當的資源幫助澄清問題，了解選擇的後果。5.做出自己的決定。1.上課參與度2.口頭報告1.上課參與度2.口頭報告人權教育1-3-1表達個人的基本權利，並了解人權與社會責任的關係。環境教育3-3-3能養成主動思考國內與國際環保議題，並積極參與的態度。(三)教師解說二手菸的意義及危害：1.意義：自己不

6、吸菸，但在別人吸菸時，被迫吸入香菸燃燒物。2.危害：刺激眼、鼻及呼吸道，增加不吸菸者罹患氣喘、心臟血管疾病、癌症的發生率。孕婦若長期吸入二手菸，會使得胎兒體重減輕並增加流產、胎兒死亡的機率。五、拒絕檳榔(一)引起動機：拿出「檳榔」之實物或圖片，請學童說出是什麼？(二)觀察與討論1.觀察「紅脣族」吃檳榔的情形。(1)當你看到嚼檳榔的人，心中有什麼感覺？為什麼？說出你的感覺與同學分享（請學童觀察周邊的人，如果可以訪問嚼檳榔者，有何感覺？由學童自由發表或訪問的結果）。(2)他們的行為會對自己的身體及生活環境造成什麼影響？（外觀形象不好、亂吐檳榔汁、渣造成環境的汙染及髒

7、亂。參考教材補充二）15’補充資料－檳榔的成分及害處1.上課參與度2.口頭報告人權教育1-3-1表達個人的基本權利，並了解人權與社會責任的關係。環境教育3-3-3能養成主動思考國內與國際環保議題，並積極參與的態度。2.如果一座山上面全都種植檳榔，可能會造成什麼後果？（破壞自然環境及水土保持、造成土石崩塌或土石流……）(三)師生歸納：嚼檳榔除了會傷害個人健康、汙染環境、破壞自然，甚至於造成土石流，造成人們生命財產的損失。六、你有權利說「不」(一)教師請兒童發表自己拒吸二手菸的經驗。(二)教師說明拒吸二手菸的行動時，應注意的原則：1.表情—誠懇自信。2.態度—謙虛有

8、理。3.語氣—溫和堅定。