基于时间分析的组织间知识转移粘滞研究

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1、AthesissubmittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMasterResearchonKnowledgeTransferStickinessbetweenOrganizationsBasedonTimeConstraintByZhanliLiuSupervisor：FanshiKongManagementScienceandEngineeringSchoolofManagementEngineeringMay2013原创性声明lilrllllllllliii

2、ilY2314344本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者：蕾l占扎日期：如B年‘月彤日学位论文使用授权声明本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允

3、许论文被查阅和借阅；本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者：主IJ占之LR期：加船年‘月件同摘要20世纪90年代以来，新的竞争环境迫使组织积极地获取知识，知识已经成为组织最具战略性的资源之一。单个组织无法完全掌握各个学科、各个领域的知识，就需要通过与其它组织进行合作，通过知识转移

4、不断提升组织竞争力，以谋求长足的发展。随着知识经济时代的到来，知识转移越来越受到重视，但知识转移过程中出现的矛盾也越来越突出，最主要的问题是组织合作过程中知识转移的困难即存在知识转移粘滞的问题。因此，降粘问题的研究也就成为当前知识转移研究的重点。目前，许多学者置力于知识转移的降粘问题研究。但大多停留在定性的分析和描述上，而知识本身难以衡量的特点也影响了其定量研究的深入。本文在回顾前人对知识转移及其粘滞研究的基础上，首先从时间维度对知识转移粘滞的形成原因进行了研究，使得其更加完善。然后基于欧姆定律对知识转移

5、的过程进行研究，迸～步阐释知识转移粘滞的形成原因，同时重点从时间角度分析了知识转移粘滞在组织合作中的变化趋势。最后，本文运用知识可视化对降低知识转移粘滞进行了探讨。知识转移粘滞是组织间合作效率的主要影响因素，时间维度的确立，为企业从时间角度对知识转移进行分析和实施提供了理论依据；通过对知识转移粘滞进行模拟，一方面使得知识转移理论研究更加完善，同时也使得组织间合作过程中定量化的计算成为可能。而可视化技术及虚拟社区的引入则为提高组织问知识转移效率提供了可行的方法。关键词：时间分析组织合作知识转移粘滞降粘技术欧

6、姆定律AbstractSincethe1990s，newenvironmentofcompetitionforcesorganizationstoacquireknowledgeactively．KnowledgehasbecomeOrlCofthemoststrategicresourcesoforganization．Asingleorganizationcan'tfullygrasptheknowledgeofallsubjectsorallalias．Itisnecessaryforthemtoc

7、ooperatewimotherorganizations，promotethecompetitivenessoftheorganizationcontinuouslythroughknowledgetransferinorderforlong-termdevelopment．witIltheadventoftheeraofknowledgeeconomy,knowledgetransferhasreceivedmuchmoreattention．Butthecontradictionintheproce

8、ssofknowledgetransferisbecomingmoreandmOl'eprominentatthesametime．Themainproblemisthedifficultyofknowledgetransferintheprocessoforganizationalcooperation,whichisknowledgetransferstickiness．Therefore，theresearchofsti