地方高校师范生师德教育研究

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1、保密等级保密年限单位代码：10418硕士学位论文论文题目地方高校师范生师德教育研究InvestigationontheeducationofNormalUniversitystudents’morality作者姓名袁洁指导教师胡龙华（教授）学科(专业)思想政治教育所在学院马克思主义学院提交日期2013年5月28日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得赣南师范

2、学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解赣南师范学院有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权赣南师范学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名

3、：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日赣南师范学院硕士学位论文摘要百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。地方高校的师范教育承担着为广大基层中小学输送合格师资的重要任务。师资合格与否，师德是核心要素。教师的师德水平直接影响到我国基础教育的未来，因此，承担师范教育的地方高校必须高度重视并切实加强师范生的师德教育。本文着眼于地方高校师范生这一特殊群体，以加强师范生师德教育、提升师范生师德水平为主旨，本着尊重学术、实事求是的精神，运用思想政治教育学科理论和教育学、心理学、伦理学等相关知识，通过查阅

4、文献、问卷调查、个别访谈和观察等方法，从地方高校师范生师德认识现状和地方高校师德教育现状入手，分析存在的问题，找出形成的原因，并在此基础上提出加强地方高校师范生师德教育应遵循的基本原则和可行措施。本文由四个部分组成，一是研究的缘起、意义和研究现状阐述，为本研究提供现实的基础；二是地方高校师范生师德教育相关的理论探讨，界定了地方高校师范生师德教育相关的概念，阐述了地方高校师范生师德教育的必要性，诠释了地方高校师范生师德教育的科学内涵，提出了加强地方高校师范生师德教育的着力点；三是对地方高校师范生师德

5、教育的现状进行分析，重点分析了存在的问题和成因；四是提出了加强地方高校师范生师德教育应遵循的原则和措施，强调要既要遵循师德教育的一般原则，更要遵循地方高校师范生师德教育的特殊要求，在此基础上提出通过抓好课堂主渠道、积极开展第二课堂实践活动、充分利用地方师德教育资源、建立师范生师德规范标准、高度重视师范生的主体性等五个方面入手，切实加强地方高校师范生师德教育的有效举措。关键词：地方高校师范生师德教育I赣南师范学院硕士学位论文InvestigationontheeducationofNormalUni

6、versitystudents’moralitySummaryEducationisthecoreelementofhundredsofyears’nationplanwhileatthesametime,teacherisseenasthecoreelementofeducation’sprogram.TheeducationofNormalUniversityisplayinganimportantroleonsupplyingqualifiedteacherstowidespreadprim

7、aryschoolandJuniorhighschoolofbasiclevel.Teachers’moralityisthekeyelementfordeterminewhethertheteacherisqualifiedornot.Teachers’moralityleveldeterminesthefutureofournation’sbasiceducation,alloftheuniversitiesneedtopayahighlyattentionandstrengtheneduca

8、tionofNormalUniversitystudents’moralityrealistic.ThisarticleisfocusingonNormalUniversity’sstudents,emphasizingthereinforcementoftheeducationofNormalUniversitystudents’moralityandpromotingthemoralityleveloftheNormalUniversitystudents.Withthespi