打造卓越九型班组长

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1、《打造卓越九型班组长》目录一、课程介绍（Course）2二、讲师介绍（Trainer）3三、提交需求（Needs）4四、联系我们（Contact）6附、淘课介绍（Taoke）8附1淘课商城8附2培训宝工具9附3培训人社区9附4淘课企业学习研究院10http://www.taoke.comPage20/20版权所有，侵权必究一、课程介绍（Course）2.1概要信息课程时长:12小时授课讲师：李坚课程价格：40000元课程编号：2117422.2培训受众制造车间主任、课长、班长、组长、线长、拉长、领班等生产基层管理人员及储

2、备干部。2.3课程收益1.建立班组长对管理工作的自信；2.加强班组长对企业的主任翁心态；3.提升班组长的问题分析与解决问题的能力；4.提高班组长的执行能力；5.锻炼班组长的沟通能力等。2.4课程大纲【课程背景】：企业的班组长，大多数是从一线员工晋升起来的，作为一线员工，他们表现优异，屡创佳绩，可是自从做上管理职位以来，不仅对公司来说看不到其发挥的管理职能，从而直接影响效率与品质等。而对于个人，由于理论与实践经验的缺乏，面对工作上的困惑而没有能力解决，越来越缺乏管理上的自信，导致力不从心，精神乏溃，只能逃离（离职）来解决问

3、题，最终，不仅影响企业的管理系统，而且失去了一位原本表现优异的员工。http://www.taoke.comPage20/20版权所有，侵权必究此课程是李老师根据10多年现场管理经验的心血之作，每一句话都饱含着老师曾有过的经历（经验），可以很有效果的让班组长受到影响，从而更提升了培训的实际效果(课程内容也可以根据企业的需求添加或删减)。【课程收获】：1.建立班组长对管理工作的自信；2.加强班组长对企业的主任翁心态；3.提升班组长的问题分析与解决问题的能力；4.提高班组长的执行能力；5.锻炼班组长的沟通能力等。【课程对象】

4、：制造车间主任、课长、班长、组长、线长、拉长、领班等生产基层管理人员及储备干部。【课程大纲】前言1.班组长的困扰2.困扰原因分析3.课程目的4.学习的心态（故事分享）5.趣味分组第一章：管理与角色基本认知---“领导型”班组长1.管理的基本定义2.从“竹+官+理”中理解管理http://www.taoke.comPage20/20版权所有，侵权必究3.班组长的权利认知4.班组长的基本特征与作用5.班组长管理的特点6.班组长的使命7.班组长的九重角色8.班组长应具备的能力条件9.路径依赖法则的启示10.班组长的工作方法11

5、.班组长的28个管理原则12.小组讨论：我们班组应具体加强哪些方面的培训第二章：问题发现、分析、解决----“改善型”班组1.如何面对问题，如何发现问题？2.分析问题常用的方法（1）鱼骨图与脑力激荡法---小组讨论：鱼骨图与脑力激荡法的应用（2）4M1E与5WHY法---课堂思考：泰坦尼克号沉默的真因3.如何针对主要原因，采取解决的措施---5WIH审核表的应用4.如何按措施计划的要求去做---甘特图（时间推移图）的制作与应用5.如何强化执行---案例:新市长如何解决“提前吃饭问题”6.如何进行成果对比7.如何建立标准化

6、第三章：一日价值有效管理---“目标导向型”班组1.高效率早晚会的推进与实施http://www.taoke.comPage20/20版权所有，侵权必究2.早晚会宣导的技巧3.作业日报管理4.现场标准化管理5.如何确保车间或流水线作业顺畅6.设备管理与6S7.如何确保生产物料的准时配备8.如何运用生产过程的管制工具9.生产计划与管制10.如何处理生产异常与及时反馈11.生产进度落后的解决措施第四章人造环境,环境育人------“清洁型”班组1.班组长成为一名三现主义者2.6S管理创建清洁型班组3.6S日常管理内容展开步骤

7、4.6S实施的实施技巧5.红牌作战6.定点摄影7.早令与晨会8.目视与看板管理9.油漆大战第五章安全生产重于泰山-------“安全型”班组1.事故现场与血的教训http://www.taoke.comPage20/20版权所有，侵权必究2.生命只有一次----安全冰山理论3.班组长的安全责任和行为4.安全意识、行为意识、自我意识5.员工自我安全管理防范6.现场安全监控与措施7.安全生产管理实战技巧8.工作安全四阶段法运用9.预防安全事故的三大利器10.预防灾害事故的方法第六章杜绝一切浪费------“节约型”班组1.浪

8、费的认识2.从日本煮鸡蛋中看成本3.生产现场七大浪费的改善a)做出不良的浪费b)加工的浪费c)动作的浪费d)搬运的浪费e)库存的浪费f)制造过多的浪费g)等待的浪费4.浪费的实例介绍第七章我们都是指导员---“教导型”班组http://www.taoke.comPage20/20版权所有，侵权必究1.大荣法则2.课堂