基于概念图的远程学习资源设计研究

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1、万方数据分类号：密级：学校代码：学号：遣掌研耗大学10165201211001136硕士学位论文②基于概念图的远程学习资源设计研究作者姓名：庞博学科、专业：———孩百夏幂孚一研究方向：教学系统设计导师姓名：王朋娇教授2015年6月万方数据学位论文独创性声明IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY2901808本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均己在论

2、文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名：陵焦_r’’-●、学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名：盈遘指导教师签名：二三兰啤签名El期：)。l!哞6月f口日Ⅲ一万方数据辽宁师范大

3、学硕士学位论文摘要随着科学技术和信息技术的高速发展，现代远程教育作为一种新兴的教育形式越来越被人们所接受，远程学习已经凭借其独特的魅力成为学习者青睐的一种重要的学习手段。远程学习资源作为远程学习的重要组成部分，随着现代远程教育的蓬勃发展，学习者对远程学习资源设计的要求也越来越高。目前有关于远程学习资源设计与开发的研究越来越多，取得了一定的成果，但也有很多地方有待改进，如学习资源利用率不高，学习效率低；没有根据学习者需要进行个性化设计；没有全面考虑远程学习资源设计的影响因素；资源设计的模型还不完善等等。概念图是教育领域研究的热点话题之一，

4、尤其是概念图在学习资源设计领域的应用已经受到学者们的重视。应用概念图进行远程学习资源的设计与开发，不仅可以为远程学习资源的建设提供一个新的视角，而且对学习者来说有更大助益，即帮助学习者选择学习内容，理解知识概念间的关系，使学习者的有意义学习更容易进行。所以，将概念图应用于远程学习资源的设计与开发有着重要的实践意义和现实意义。本研究从学习者的角度出发，以概念图相关理论为支撑，对远程学习资源进行了重新构成和设计，提出了新的远程学习资源设计模型，并验证学习资源设计的有效性。首先，采用文献研究法查阅了与“概念图”、“远程学习资源”和“学习资源设

5、计”主题相关的文献资料，在全面了解“概念图’’和“远程学习资源”概念内涵的基础上，分析远程学习资源设计的影响因素，参照远程学习资源质量标准，构建了基于概念图的远程学习资源模型，远程学习资源模型包括5个层次，知识概念框架层(知识内容导航)、学习活动层(知识情境的构建)、学习互动层(知识内容的应用)、媒体资源层(知识内容的呈现)、资源素材层(知识素材库)。然后，在构建了基于概念图的远程学习资源模型的基础上，给出了资源设计的一般流程，并对资源设计的过程进行了具体分析，设计过程包含四个部分，分别是需求分析、概念图设计、内容设计和呈现设计。最后，

6、通过问卷调查和实证研究，开展学习资源设计满意度调查和学习效率分析研究，以此验证基于概念图的远程学习资源设计有效性。本研究表明基于概念图的远程学习资源设计，相比于普通的远程学习资源更能满足学习者的需求，完善了远程学习资源的设计体系，为远程学习资源设计与开发提供了新的思路和参考，丰富了当前远程学习资源建设的研究，也为远程学习实践的进一步开展，深入研究其教学价值提供帮助。关键词：概念图；远程学>-j资源；学>--／资源设计；有效性万方数据基于概念图的远程学习资源设计研究ResearchOnDesignOfDistanceLeamingReso

7、urcesBasedOnConceptM印AbstractWiththerapiddevelopmentofsciencetechnologyandinformationtechnology，asanewformofeducation，modemdistanceeducationisincreasinglybeingaccepted，dependonitsuniquecharmdistancelearninghasbecomeoneofthemostimportantwaysoflearningleamersfavored．Distan

8、celearningresourcesasanimportantpartofdistancelearning，withtherapiddevelopmentofmodemdistanceeducation，