基于Moodle的英语校本课程教学系统的设计与实现.pdf

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1、论文题目基于Moodle的英语校本课程教学系统的设计与实现专业学位类别工程硕士学号201092250320作者姓名钮伟荣指导教师何羚副教授万方数据分类号密级注1UDC学位论文基于Moodle的英语校本课程教学系统的设计与实现（题名和副题名）钮伟荣（作者姓名）指导教师何羚副教授电子科技大学成都覃晓康副教授苏州信息技术学院苏州（姓名、职称、单位名称）申请学位级别硕士专业学位类别工程硕士工程领域名称软件工程提交论文日期2012.10.26论文答辩日期2012.11.25学位授予单位和日期电子科技大学2012年12月27日答辩委员会主席徐利梅评阅人王玉文

2、陈敏杨元杰徐焜阎啸孙彬注1：注明《国际十进分类法UDC》的类号。万方数据MOODLEBASEDENGLISHCURRICULUMTEACHINGSYSTEMDESIGNANDIMPLEMENTATIONAThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChinaMajor:SoftwareEngineeringAuthor:NiuWeirongAdvisor:HeLingSchool:SchoolofAeronauticsandAstronautics万方数据独创性声明本人

3、声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。作者签名：日期：年月日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检

4、索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后应遵守此规定）作者签名：导师签名：日期：年月日万方数据摘要摘要在基础教育课程的背景下，我国实行三级课程管理体系，英语校本课程的开发和实施成了中学英语课程改革的新生事物和当务之急。Moodle是开源软件，其全名是模块化面向对象的动态学习环境，是一个可以用来建构网络课程的开放源代码的软件，具有多国语言支持，有较好的普适性和可扩展性，其简单易学的操作界面和通畅的网络环境，能够为中小学英语教师快速搭建课程管理和教学活动平台，创设有利于师生合作交流的网络学习环境。本文根据最新

5、的网络教学理论和教学实践，探讨了基于Moodle平台的英语校本课程的开发和实现。在结合校本课程开发的理论以及Moodle课程设计的相关理论的基础上，设计了Moodle环境下英语校本课程教学系统，以英语校本课程《走遍中国》开发和实施的有效实践为例，对基于Moodle的课程设计原则、设计过程、尤其是基于Moodle的英语校本课程网络教学平台的构建和实现等进行了论述和探讨，并对《走遍中国》网络校本课程在全校实施进行了实验，对基于该平台的英语校本课程教学进行了测试和评估，进而总结了研究结果、梳理了存在的问题、明确了进一步研究的方向。利用Moodle平台进

6、行中学英语校本课程的开发和实施不仅能够提供校本学科、本课程设计的新方法和新思路，也为学校其他学科校本课程开发和实施提供借鉴，通过Moodle的引入，为一线教师提供了一种经济适用、开源的信息化教学环境，促进了校本课程开发的进展和学校信息化的发展，同时也为推广开源软件在中小学校园的普及与应用作一点贡献。关键词：校本课程，Moodle网络课程，平台，课程设计I万方数据ABSTRACTABSTRACTInthebasiceducationcurriculumbackground,Chinaimplementedthreelevelofcurriculum

7、managementsystem,school-basedcurriculumdevelopmentandimplementationofahighschoolEnglishcurriculumreformofnewthingsandapressingmatterofthemoment.Moodleisopensourcesoftware,itsfullnameismodularobjectorienteddynamiclearningenvironment,isacanbeusedtoconstructthenetworkcoursesandt

8、hesiteofopensourcesoftware,withmultilingualsupport,hasgooduniversali