协商民主视角下的人民陪审员制度研究.pdf

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1、协商民主视角下的人民陪审员制度研究学位类型：学术型论文作者：葛慧颖学号：20141321574培养学院：国际关系学院专业名称：中外政治制度指导教师：霍伟岸副教授2016年5月万方数据AStudyontheSystemofPeople’sAssessors:APerspectiveofDeliberativeDemocracy万方数据学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文所涉及的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确

2、方式标明。本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担。特此声明学位论文作者签名：2016年5月6日万方数据学位论文版权使用授权书本人完全了解对外经济贸易大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，同意如下各项内容：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文；学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或部分的阅览服务；学校有权按照有关规定向国家有关部门或者机构送交论文;学校可以采用影印、缩印或者其它方式合理使用学位论文，或将学位论文的内容编入相关数据库供检索；保密的学位论文在解密后遵守此规定。学位论

3、文作者签名：2016年5月6日导师签名：年月万方数据摘要人民陪审员制度改革是在全面推进依法治国的背景下，针对现行人民陪审员制度存在的问题，对症下药。力图通过改革真正实现人民陪审，以司法民主化提升司法公信力。人民陪审员制度改革不仅是我国司法改革的重要组成部分，也是社会主义民主制度建设迈出的重要一步。作者试图将政治民主理论实践于司法制度建设，探讨如何从协商民主视角探寻人民陪审员制度改革的新路径，提升司法决策质量。同时期望协商民主理论借助人民陪审员制度获得新的生长点和实践基础，进而推动我国政治民主化进程，推进国家治理体系和治理能力现代化。本文第一部分将对协商民主理论进行综述，对其在司

4、法领域的重要实践意义加以阐释；第二部分试图从协商民主的视角看我国现行人民陪审员制度的困境，考察人民陪审员制度可以改进的空间；第三部分以美国陪审团制度为例，探索协商民主理论如何在美国司法实践中发挥功效，挖掘其中能够共享的协商民主精神；第四部分将从协商民主视角，借鉴协商民主理论在司法领域实践的的域外经验——美国陪审团制度实践，以协商民主理论的平等性和协商性要素为线索，探索新时期我国人民陪审员制度改革可选取的路径。关键词：协商民主，人民陪审员制度，陪审团制度，平等，协商I万方数据AbstractReformofSystemofPeople’sAssessorsisthebestrem

5、edyofitsproblemswiththeprocessofruleoflawinChinatoday.Itmaybeagoodchoicetodemocratizethejudicialprocessandimprovejudicialcredibility.ReforminSystemofPeople’sAssessorsisnotonlyanimportantpartofjudicialreform,butalsoasignificantstepinsigninthesocialistconstructionofdemocraticsystem.SystemofPeo

6、ple'sAssessorsisanintegralpartofthesocialistjudicialsystemwithChinesecharacteristics.Throughthereformofthesystemofpeople'sassessors,judicialdemocracyandjudicialjusticeshallbepromoted,thepeople'sparticipationinjudicialworkinanorderlymannershallbeguaranteed,thecredibilityofthesystemofpeople'sa

7、ssessorsandjudicialcredibilityshallbeenhanced,soastomakethepeoplefeelfairnessandjusticeineachjudicialcase.Inthefirstchapter,theauthorreviewsthetheoryofdeliberativedemocracy,anditspracticalsignificanceinthefieldofjudicialpractice;thesecondchaptertri