泸州市大学生心理健康状况调查与教育对策研究new

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1、泸州市大学生心理健康状况调查与教育对策研究12李自璋倪海珍（泸州职业技术学院，四川泸州646005）摘要了解和把握泸州市大学生的心理健康状况，并提出相应的教育对策，对泸州市高校学生心理健康教育工作有积极意义。课题组选取泸州市两所高校各两个年级的学生做为样本对泸州市大学生的心理健康状况进行调查分析后，得出结论：泸州市大学生的心理健康状况成正态分布；泸州市大学生的心理健康状况性别比较总体差异不明显,但有部分差异；泸州市本科学生的心理健康状况总体上不存在年级的差异,但高职学生的心理健康状况存在较大的年级差

2、异。由此，课题组提出相应的教育对策。关键词泸州市；大学生；心理健康状况；调查；对策为了进一步推动泸州市大学生心理健康教育（一）本项目研究有助于当地经济建设和社会工作，进一步加强泸州市大学生的教育和管理，我发展们《泸州市大学生心理健康状况调查与教育对策研国家和省市的“十一五”发展规划，都强调了究》课题组对泸州市大学生的心理健康状况进行了人才培养的重要性。学校是人才的摇篮，大学生调查和分析，并对泸州市大学生心理健康教育的对是中国开创新世纪的主力军,是国家建设的后备策进行了研究，以促进泸州市大学生心理健康

3、教育军，因此，对大学生的研究特别是心理问题的研工作，促进泸州市高等院校学生工作的开展。究，有助于大学生的健康成长，有助于人才的培一、泸州市大学生心理健康状况调查与教育养，从而有助于泸州市地方经济和社会发展。对策研究的背景（二）本项目研究有助于大学生的健康成长国内外教育界、心理学界对大学生心理问题大学生的心理健康状况是大学生成长的一个其中包括心理健康状况问题的研究都是一个热重要方面，大学生的心理问题是困扰大学生的一点，其发展趋势是从经验型研究向实证型、科学型个重要问题，因此，研究、了解、把握大学生的心

4、理研究发展，从理论型向理论与实践结合型发展。健康状况及心理问题并提出相应的教育对策，有本项目通过研究，将以宏观的视角，从总体上助于大学生的健康成长。把握泸州市大学生的心理健康状况，为泸州市开（三）本项目研究有助于高校工作的顺利开展展大学生心理健康教育提供科学依据，并采取相大学生心理健康教育工作是高校工作的一个应的教育对策，以更好地、科学地培养大学生，为重要方面。调查分析泸州市大学生的心理健康状国家和社会输送合格的人才，为国家和社会特别况，研究相应的教育对策，有助于泸州市各高校把是泸州当地的社会经济服

5、务,因此，本项目研究有握学生的心理健康状况，建立学院心理危机干预着重要的理论意义和积极的现实意义：机制，搞好学生的教育工作，有助于学校的稳定，基金项目：本文系2008年泸州市哲学社会科学研究规划项目“泸州市大学生心理健康状况调查与教育对策研究”（编号：LZ08B07）结题报告。作者简介：李自璋（1958），男，副教授。主要研究方向：教育心理、心理健康教育。倪海珍（1964），女，副教授。主要研究方向：心理学与心理健康。有助于推动学校各项工作的开展。但程度并不严重；（5）极重，即自觉频繁严重地出（四）

6、本项目研究拓宽了泸州市大学生心理研现该症状。本次测验采用采用网上测试的方法，究的领域发放问卷，由学生自愿自测。迄今为止，泸州市还没有对市内各高校大学3、调查方法生的心理健康状况进行过系统、全面地调查，过去本次调查主要采用了测验法、统计法、比较法的相关调查研究都是某一个侧面、某一些对象，因等方法。此，本项目研究拓宽了了泸州市大学生心理研究对泸州市本科学生心理健康状况检测的测验的领域。数据的统计和分析方法采用SPSS软件系统,数据（五）本项目研究是对相关研究的拓展、深入分析采用Excel，主要进行描述性

7、统计、T检验、显和启迪著性检验等。泸州市过去的相关研究是针对部分学生的，对泸州市高职学生心理健康状况的测验数据研究内容是某一个方面的，而本项研究是全面、系的统计和分析方法采用上海惠诚咨询有限公司开统的研究，因此，本项研究是对相关研究的拓展、发的心理测验软件，数据分析采用Excel，主要进深入和启迪。在此项研究的基础上，今后可进一行描述性统计、T检验、显著性检验、相关分析等。步拓展研究四川省的、中国西部的乃至中国的大（二）调查结果的评价分析方法学生的心理健康状况及教育对策。对调查结果的分析评价方法主要

8、采用了两种二、泸州市大学生心理健康状况调查与分析方法：（一）调查对象和方法1、因子状况统计分析法：1、调查对象对泸州市本科学生心理健康状况检测结果的我们采取分层抽样的方法，分本、专科两个层统计和分析，我们分别统计分析了本科学生检测次抽样调查分析了泸州医学院、泸州职业技术学后12个因子的状况，即程度、样本数、样本比例、院这两所高校各两个年级学生的心理健康状况。平均数、标准差、T值、P值等方面的状况，由此了2、调查工具解和掌握泸州市本科学生心理健康的具体状况。对泸州市本科