伦理型领导对组织伦理氛围的影响基于渗透过程模型

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1、伦理型领导对组织俭理氛恩的影响;基于渗透过程模型伦理型领导对组织伦理氛围的影晌:基于渗透过程模型摘要近年来商业丑闻的频发,使得企业伦理建设成为了社会各界的关注焦点。领导研究不再过分注重领导的经济绩效,开始重视领导的伦理规范,进而提出了伦理型领导的概念。伦理型领导作为组织伦理建设的引领者,在组织伦理氛围建构中发挥关键作用。这一观点得到了诸多研究的支持,但对其具体影响机制却始终没有形成统一的解释。本文旨在立足于中国的现实环境,揭示伦理型领导塑造组织伦理氛围的多重机制。本文在梳理已往文献基础上,归纳了伦理型领导塑造组织伦理氛围的三条基本路径:一是伦理型领导者通过与组织

2、成员沟通交流,将个人的伦理价值观传导、渗透给对方,试图在彼此之问乃至组织内部引起对同一伦理价值观的共鸣;二是伦理型领导者在组织中塑造良好的伦理角色模范,以此引导组织成员在日常工作中以伦理方式行事,从而在组织内部塑造良好的组织伦理氛围;三是伦理型领导者通过在制定和执行组织制度的过程中,将伦理元素融入其内,通过伦理制度的实施和激励,在组织内部塑造良好的组织伦理氛围。在以往文献分析的基础上,本文构建了伦理型领导影响组织伦理氛围的渗透过程模型。伦理型领导对组织伦理氛嗣的影响:基于渗透过程摸型本文对3家企业的22名普通员工进行了访谈调查。在此基础上,设计出本研究的调查问卷

3、初稿,并对5家企业的112名普通员工进行了预测试。通过对初始闯卷数据结果的信度和效度分析,对调查问卷初稿的题项进行了调整和修正,最终形成了高信度、高效度的正式调查问卷。为提高数据质量和确保数据结果的真实可靠性,正式调查问卷全部通过纸质版发放和回收。发放对象为32家企业的普通员工,共发放320份调查问卷,回收246份。最后运用SPSSl9.0统计数据软件对所收集的数据进行详细分析。对结构式问卷的数据主要通过信度检验、因子分析、皮尔逊相关分析和回归分析等来研究伦理型领导和组织伦理氛围之间的关系。主要得出以下四个结论:1、伦理型领导对组织伦理氛围的构建具有积极的影响作

4、用;2、伦理型领导可以通过伦理角色模范的树立与构建来塑造组织伦理氛围;3、伦理型领导可以通过伦理制度的构建与执行来塑造良好的组织伦理氛围;4、伦理价值观的传导作用在伦理型领导和组织伦理氛围构建的关系中并不显著。对以上四个主要结论进行了讨论,分析可能的成因。本研究从员工感知的视角,较好地揭示了在中国市场环境中,企业伦理型领导对组织伦理氛围的影响机制,深化了对中国企业领导在企业伦理建设中作用的认识。最后,提出了本研究的不足以及未来有待进一步探究的相关问题。关键词:伦理型领导;伦理价值观;角色模范,伦理制度;组织伦理氛围;渗透过程模型图TT伦理型领导对纽织伦理氛嗣的影

5、响:基于渗透过程模型THEINFLI庄}]№EOFE聊CALLEADERSHIPONORG√d心ⅡZATIONAI.,ETHICS:BASEDONTRICKLE.DOWNMODELABS瞰CTInrecentyears,businessscandalshaveoccurredfrequently,makingthecorporateethicsbecomethefocusofthesociety.Leadershipresearchisbeginningtoemphasizeontheethicalaspectofleadership,ratherthanonl

6、yeconomiceffiencyaspect.‘'Ethicalleadership’’emergesasacriticalconcepttounderstandtheconstructionoforganizationalethics.Ethicalleadersplayakeyroleintheconstructionofethicalclimate.Thoughtheconceptualizationofethicalleadershiphasbeenacceptedbymanyscholars,theunderpinningmechanismsrema

7、innoconsistentinterpretation.ThisthesisaimstorevealthespecificmechanismsofhowethicalleadersbuildtheorganizationalethicalclimatewithinChinacontext.TTTT11reebasicmechanismscallbeextractedfromtheextantliterature.First,ethicalleaderstransmittheethicalvaluestoorganizationmembersbycommunic

8、atingwiththe

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