海外华文教育中的中华文化传播研究——以欧洲浙籍华裔青少年华文教育为例.pdf

海外华文教育中的中华文化传播研究——以欧洲浙籍华裔青少年华文教育为例.pdf

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1、分类号:G62单位代码:10346密级:无学号:20161102004022硕士学位论文(全日制专业学位)中文论文题目:海外华文教育中的中华文化传播研究——以欧洲浙籍华裔青少年华文教育为例英文论文题目:ResearchofChineseCultureSpreadinChineseEducationOverseas——TakeExampleofTeenagers’ChineseEducationOverseasinEurope申请人姓名:高晓芬指导教师:叶林专业学位类别:教育硕士研究学位领域:小学教育

2、所在学院:教育学院论文提交日期2018年03月杭州师范大学硕士学位论文致谢致谢研究生两年的学习时光已接近尾声,能在工作几年后再次回到母校深造是我人生中的一段宝贵经历。在此我想对我的父母、我的两个儿子,我的老师和同学们表达我由衷的谢意。特别感谢我的先生姜书斌对我研究生两年学习的支持,感谢母校杭州师范大学给了我两年的深造机会。回想这两年的生活,我的心中充满感动。老师们课堂上的激情洋溢,课堂下的谆谆教诲;同学们学习中的认真热情,生活上的热心主动,所有的这些都让我记忆深刻。这次毕业论文的每个阶段,从选题到查

3、阅资料,论文提纲的确定,中期论文的修改,后期论文格式的调整等各个环节中,我的研究生导师叶林教授都给予了悉心的指导。两年来,叶林教授不仅在学业上给我以精心指导,同时还在思想上给我以无微不至的关心,在此谨向叶林教授致以诚挚的谢意和崇高的敬意。同时,感谢浙江工商大学夏凤珍教授、浙江省外事侨务办公室戴小迅先生在论文成文过程中给予的帮助。同时,本论文的完成也得到了张丹萍、黄如意、沈露苔、郑玲霞等同学的热情帮助。感谢整个研究生期间在各个方面给予我帮助的伙伴们。最后,我再一次真诚地向帮助我的所有人表示感谢!I杭州

4、师范大学硕士学位论文摘要摘要当今,全球化的浪潮已经在经济上席卷全世界,更是对政治文化层面也产生了重要影响。纵观全球,文化的传播与传承是每个民族人文和精神的内在诉求。教育国际化是全球化进程在教育领域中的表现,世界教育的跨区域相互交流、合作与渗透日趋活跃。大力发展华文教育事业,积极开展华文教育的相关活动,有利于世界上其他国家的人们更多地了解中国,了解中华文化,认同中华优秀传统文化。因此,华文教育自然而然地成为了中国培育文化软实力的天然平台。华文教育事业有利于中华文化在全世界范围进行传播,还有利于世界了解

5、中国和中华文化,增强中国对世界的融入程度。一言以蔽之,华文教育有利于中华文化融入世界,亦有利于世界了解中国文化。全球华人需要民族文化的传承来维系自己的血缘亲情。因此,通过华文教育充分发挥中华优秀传统文化的传播功能,亟待当今教育工作者关注和破题。关于华文教育这一领域的文化传播研究才初现端倪。本研究从“华文教育”和“文化传播”两个具有实质关联性的方面入手,首先分析欧洲浙籍华裔青少年华文教育情况,总结海外华文教育视域下的文化传播情况,探寻中华文化融入华文教育的路径,构建文化传播在华文教育各参与主体间的互动

6、机制,进一步丰富华文教育与文化传播的相关研究。关键词:华文教育;文化传播;中华文化II杭州师范大学硕士学位论文AbstractAbstractThewaveofglobalizationisnotonlysweepingtheworldeconomically,butalsohavinganimportantimpactonthepoliticalandculturallevel.Intoday'sworld,almostallethnicgroupsaretryingtodiscover,inhe

7、ritandcarryforwardtheirownculture.Theinternationalizationofeducationisthepresentationoftheprocessofglobalizationineducation.Theexchanges,cooperationandinfiltrationofeducationarebecomingmoreandmoreactiveacrosstheworld.DevelopingChineseEducationOverseasa

8、ndcarryingoutrelatedactivitiesactivelyinChineseEducationOverseasarebeneficialforpeopleinothercountriesintheworldtolearnmoreaboutChina,tounderstandChinesecultureandtoraisetheidentificationofChineseculture.ItcanbesaidthatChineseeducationo

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