英语专业学生写作特点_基于语料库的对比研究new

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1、①英语专业学生写作特点：基于语料库的对比研究天津外国语学院英语学院国际商务系晏尚元摘要：搜集中国某外语院校英语专业大学生写作文本，自建小型语料库，与美国大学生写作语料库LOCNESS及中国CLEC语料库中的非英语专业学习者写作文本进行对比，研究我国英语专业大学生的写作特点，并对写作教学提出相关建议。关键词：写作；语料库；LOCNESS；CLECAbstract:CollectingthecompositionswrittenbyEnglishmajorsfromoneForeignStudiesUniversity

2、ofChina，theauthorbuiltasmallwrittencorpus.BycomparingthecorpuswithLOCNESSandst3andst4partsofCLEC，thepaperaimstofindoutthefeaturesofEnglishmajors’writingandproposesomesuggestionsforthefuturewritingcourse.Keywords:writing；corpus；LOCNESS；CLEC7.59分。2001年1月，六级考试写作满

3、分为1.引言20分，全国平均分为7.29分(方芳，2006)。英语写作在听、说、读、写四种基本技大学英语四、六级考试写作得分低，这说明能中被学习者和专家们公认是最难的，它要写作对非英语专业学习者来说是弱项。但是②求内容充实、语言通顺、表达得体。在写作根据2007年对全国外语院校专业四级考试的过程中，学生不仅需要把握英文写作的结各项成绩的统计结果，写作部分总分20分，构模式、正确地使用单词、短语、句型、语平均分为17.88分，专业八级写作大作文部法、标点等，而且还要创造性地以外语思维分总分15分，全国外语院校平均分为

4、11.05方式表达符合逻辑观点。弗伦奇说过，听是分。从统计结果来看，全国外语院校专业四、说的一部分，它和说同样重要，阅读难学，八级考试中的写作与全国非英语专业四、六写应放在最后。海霍也认为，掌握听、说、级写作相比，得分高出很多。那么，我国外读、写这四种能力，自然的顺序应该是听—语院校英语专业大学生写作有什么特点？说—读—写(贾冠杰，2003)。因此，英语写有什么优点及借鉴之处？又有何不足和改作对非英语专业的学生甚至是英语专业的进之处？本文旨在探讨英语专业大学生写学生来说，都是最难攻克的。作的特点，分析相关问题的原因

5、，并对专业根据2000年6月全国大学英语四级考写作教学提出相关建议。试统计，写作部分满分15分，平均分仅为①本文为天津外国语学院项目(项目号：07YB04)“英语专业大学生写作现状、问题及对策：基于语料库的对比研究”的结题成果。②全国15所外语专业院校包括：北京外国语大学、上海外国语大学、广东外语外贸大学、四川外国语学院、天津外国语学院、西安外国语大学、北京第二外国语学院、大连外国语学院、解放军外国语学院、北京国际关系学院、南京国际关系学院、外交学院、北京对外经济贸易大学、上海对外经济贸易大学、北京语言大学。·12

6、7·2.研究设计在对比研究时，笔者对数据进行了标准化处理。2.1研究问题1)LOCNESS本研究具体回答以下三个问题。用于参照的母语语料库为LOCNESS(1)与国外母语大学生写作语料(TheLouvainCorpusofNativeEnglish(LOCNESS)相比，中国英语专业大学生的写Essays)，由比利时Louvain大学的Sylviane作呈现什么特点?Granger教授主持建设，该语料库包含美国(2)与中国非专业大学生英语写作语料大学生写的英语议论文共200多篇，约20(CLEC)相比，中国英语专业

7、大学生写作语篇万词(王立非，2007)。有何特点？2)CLEC(3)英语专业大学生写作中还存在什么中国学习者语料库(CLEC)的语料包括问题？五个部分。(a)中学阶段，主要是高中生，因为初2.2研究方法中生还没有写作课。代号为st2。为了了解中国英语专业大学生写作特(b)大学英语4级，大学1~2年级非英点，笔者搜集了某外语院校英语专业本科生语专业学习者，多数学习者将参加CET4级一年级、二年级、三年级各五个班的文本写考试。代号为st3。作语料，共328篇文章，约10万词。写作(c)大学英语6级，大学3~4年级非英的

8、标题为美国大学生写作语料库LOCNESS语专业学习者，多数学习者将参加CET6级标题之一，“MoneyIstheRootofAllEvils”，考试。代号为st4。文体限定为议论文，形式为课内限时作文(40(d)英语专业1~2年级学习者。代号为分钟)，字数为200~300字之间。然后笔者st5。把搜集到的写作语料输入电脑，经过核对和(e)英语专业3~4年级学