伊犁师范学院 -本科教学工作水平评估自评报告全文

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1、目录——————————————————第一部分学院概况................................................................................1第二部分建设与改革成效....................................................................61.办学指导思想..................................................................

2、...............61.1学校定位.................................................................................61.2办学思路.................................................................................92.师资队伍...............................................................

3、........................132.1师资队伍数量与结构..........................................................132.2主讲教师..............................................................................183.教学条件与利用.....................................................................

4、.....223.1教学基本设施......................................................................223.2教学经费..............................................................................334.专业建设与教学改革..................................................................344.1专业....

5、...................................................................................344.2课程.......................................................................................414.3实践教学.............................................................................

6、.475.教学管理.......................................................................................505.1管理队伍..............................................................................505.2质量控制.......................................................................

7、.......536.学风..............................................................................................6016.1教师风范..............................................................................606.2学习风气...........................................................

8、...................637.教学效果.......................................................................................717.1基本理论与基本技能...............................

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