银屑病患者自我效能感、压力及应对方式的相关性研究

银屑病患者自我效能感、压力及应对方式的相关性研究

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1、学校代码:10063专业代码:101100二○一三届硕士研究生毕业暨学位论文银屑病患者自我效能感、压力及应对方式的相关性研究Therelationshipamongself-efficacy,stressandcopingstylesinpsoriasispatients专业:护理学学位类型:科学学位研究生:范晓哲指导教师:赵桂华副主任护师天津中医药大学二○一三年四月天津中医药大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下独立进行的研究工作和取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用和致谢之处外,论文中不包含其他个人或集体已经发表或撰写的研究成果。也不包含获得天津中医

2、药大学或其他教育机构的学位、学历使用过的材料。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。本人完全意识到该声明的法律后果,并由本人承担相应责任。学位论文作者签名:爿日期:羽年洳磅勃汤爿9学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解天津中医药大学有关保留、使用学位论文的规定,特授权天津中医药大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版。“”本学位论文属于(请在以下相应方框内打√):1、保密□,在__年解密后适用本授权书。2、不保

3、密□。学位论文作者签名:侈励驯导师签名:夕妇1扣井日期:刀丨纟年Ι月疹日日期:,/ol彡年J月B日致谢三年的研究生求学生涯很快就要结束了,值此论文结束之际,向在我学习期间给予指导,帮助,关怀的所有老师和同学们表示最诚挚的谢意!衷心感谢伟大的社会主义祖国,祖国的繁荣、昌盛和“科教兴国”的基本国策给予我们攻读高级学位的机会;感谢天津市和天津中医药大学为我们建立了学习实践和科学研究的平台,提供了丰富的教学资源;感谢我的导师赵桂华主任。从选题,立项,开题到最后的完成都是在导师的悉心的指导下完成的。导师对待工作一丝不苟、严谨务实、精益求精,严于律己、宽以待人、和蔼可亲。在此谨向赵老师致予诚挚的谢意与

4、崇高的敬意。衷心感谢伟大的社会主义祖国,祖国的繁荣、昌盛和“科教兴国”的基本国策给予我们攻读高级学位的机会感谢天津中医药大学研究生院的老师们给与的指导与帮助!感谢天津中医药研究院附属医院皮肤科医护人员在我实习期间给予的指导与帮助!感谢我的全体研究生同窗在学习和生活中给予的帮助!感谢我的家人,有了他们的支持和付出,我才能顺利完成学习,他们是我前进的动力和力量源泉。还要向参加论文评审和学位授予的各位专家教授表示衷心的感谢!在此对你们献上我最真诚的感谢!天津中医药大学硕士学位论文目录中文摘要.....................................................

5、.............1ABSTRACT..................................................................3第一章文献综述...........................................................51.1自我效能的概念及相关研究...........................................51.1.1自我效能感的概念.............................................51.1.2自我效能感的功能...........

6、..................................51.1.3自我效能的研究现状...........................................51.2压力与压力源的概念及相关研究......................................71.2.1压力.........................................................71.2.2压力源.......................................................71.2.3银屑病患者的压力及压力源研究.

7、................................71.3应对和应对方式的概念及相关研究....................................81.3.1应对.........................................................81.3.2应对方式..................................................

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