对商务英语专业全英教学模式的调查与分析

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1、维普资讯http://www.cqvip.com第2l卷专刊国际经贸探索vo1．21Monograph2005年6月InternationalEconomicsandTradeResearchJun．2O05对宣舞英语蚤氅全蒸繁尝模式与橇}朱文忠(广东外语外贸大学国际商务英语学院，广东广州510420)摘要：商务英语专业作为语言学门下的一门独立学科正在日趋成熟和完善。目前在全国高校中已有超过400所大学开设了商务英语专业课程，而其中许多高校都在尝试全英教学模式。全英教学模式，作为一种方兴未艾的办学实践，其实际办学效果、教学方法、教材使用、教师队伍建设等方面，都

2、有待于我们进行及时的总结和探讨，以便使这种教学模式逐步完善和提高。关键词：商务英语专业；全英教学模式；调查；分析中图分类号：G424．1文献标识码：A收稿日期：2005—05—28英语输入量和使用机会的同时，直接学习国际通用的一、对全英教学基本概念的认识相关知识(蔡芸教授在全国外语院校英语学院院长联我院全英教学基本概念的实际调查发现，在接受席会议上的讲话，2004)。教育界对全英教学的重要性J调查的大二、大三和大四英语(国际贸易和国际的认识可见一斑，而目前各高校对全英教学的基本概金融)三个对照班级中，分别有50％、62％和75％的同念似乎还没有一个完全统一的标

3、准。调查发现，目前学对全英语教学概念问题的回答为清楚，但没有一个在全国，全英教学的一些比较统一的基本概念有：同学的回答为很清楚或很不清楚。调查结果表明，平全英语教学是指所有的教学环节全部使用英语均有38％的同学对全英教学的基本概念并不清楚，而进行教学，包括讲授、板书、教学软件、实验报告、讨且低年级的同学一般比高年级的同学更不清楚。论、作业、案例分析、考试、答疑等，但对于教学过程中笔者认为，产生这一结果的原因至少有如下几出现的疑难问题、重点术语、重要理论概念等，可以辅点：一是学界对这一概念的认识尚有差异，因而造成之以汉语翻译或解释。全英教学应有别于双语教学，人们

4、认识上的偏差或甚至混乱。例如，有些学校认为，但全英教学可以视为双语教学的高级形式。在我国双全英教学无疑是指对所有课程全部使用英语进行教语教学是指同时使用汉语或外语进行课堂教学的一学的教学模式，结果导致包括体育课程、数学、政治和种教学方式。这种教学一般要求板书用外语，课堂教品德课在内的课程都变成了全英教学课程。二是老师授部分使用外语，部分使用汉语。全英教学和双语教自身认识不够，因而导致在教学过程中缺乏对学生的学两种教学模式的共同点是，所使用的教材均必须是必要引导；三是学校入学教育和其它有关专业特色的外国优秀教材或自编英语教材。宣传方式缺乏力度，不能使学生在整个学

5、习过程中十全英教学的范围包括全英教学试点班和全英语分清楚自己的学科定位、教学方式或学习方式等。教学课程，如华中科技大学规定，全英语试点班的学事实上，国家教育部在2001年制定的《关于加强生在校期间除“两课”、体育课程以外的其他所有课程高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》都进行全英语教学；广东外语外贸大学全英教学的范中，明确要求各高校积极开展全英语(双语)教学，努围包括全英班(已经开办有工商管理、国际市场营销、力使5％10％的课程能用外语授课，以培养具有国际金融和国际贸易四个专业)和“英语+方向”商务英语竞争力的创新人才。开展全英教学，学生可以在增加专业

6、课程(包括国际商务管理、国际贸易、国际金融和作者简介：朱文忠(1964一)，男，河南驻马店人，广东外语外贸大学国际商英学院副教授，研究方向为企业战略管理、商业银行管理、高校全英商科教学。维普资讯http://www.cqvip.com全英教学模式国际经济法专业方向)。其中，BBA“全英班”专业除公触和学习商务英语及商务理论和术语，而这些正是英共必修课程(如邓小平理论)以及数学和商务统计以文学院纯英语语言专业的学生所无法比拟的；与国际外的所有管理课程都全部使用全英教学；英语+商科贸易学院、工商管理学院非全英班专业的学生相比，方向专业的经济、贸易、管理、金融等课程

7、绝大部分使这一课程体系更加具有挑战性和实用性，培养的学生用了全英教学。优势比较突出；在这一教学体系中，不少老师英语水结合该问卷调查结果和有关理论探讨，建议各高平和专业知识都比较高，部分老师还有比较丰富的专校在全英教学管理中，必须努力做到：一方面学校要业实践经验，这些均非常有利于学生实际能力的培养加大工作力度，进一步规范全英教学的基本概念和管和提高。理模式，使其得以逐步完善和发展；另一方面学校要从另一方面讲，一些认为不合理的同学则解释加强教育和宣传工作，统一人们的思想，提高师生对说，通过该全英语教学课程体系的学习，学生所学的这一问题的认识能力。例如，通过印发全英

8、教学课程英语语言和专业知识均比较肤浅或