中学篮球教学模式的调查与分析

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1、中学篮球教学模式的调查与分析　　中学篮球教学模式的调查与分析　　乔新民　　河南省交通高级技工学校　　摘要：蓝球运动专业性较强，技术难点突出。篮球课教学要进行总体设计和教学创新，突破技术、战术、心理等教学难点，探索出适合中学篮球教学的方法与模式，本文通过对篮球教学的指导思想分析的基础上，运用文献资料法、访谈法和问卷调查法，重点阐述了篮球教学模式中教学的目的、教学的目标、教学的程序、教学与与运动资源。并进一步分析篮球运动中经常出现损伤的主要原因，指出了篮球教学中常见损伤的预防方法。　　关键词：篮球教学教学方法教学模式1调查对象和研究方法调查对象：驻马

2、店市十五所中学体育教师和部分在校学生。　　研究方法：文献资料法，访谈法，问卷调查法。2中学篮球教学模式的调查与分析　　中学篮球教学模式的调查与分析　　乔新民　　河南省交通高级技工学校　　摘要：蓝球运动专业性较强，技术难点突出。篮球课教学要进行总体设计和教学创新，突破技术、战术、心理等教学难点，探索出适合中学篮球教学的方法与模式，本文通过对篮球教学的指导思想分析的基础上，运用文献资料法、访谈法和问卷调查法，重点阐述了篮球教学模式中教学的目的、教学的目标、教学的程序、教学与与运动资源。并进一步分析篮球运动中经常出现损伤的主要原因，指出了篮球教学中常见

3、损伤的预防方法。　　关键词：篮球教学教学方法教学模式1调查对象和研究方法调查对象：驻马店市十五所中学体育教师和部分在校学生。　　研究方法：文献资料法，访谈法，问卷调查法。2中学篮球教学模式的调查与分析　　中学篮球教学模式的调查与分析　　乔新民　　河南省交通高级技工学校　　摘要：蓝球运动专业性较强，技术难点突出。篮球课教学要进行总体设计和教学创新，突破技术、战术、心理等教学难点，探索出适合中学篮球教学的方法与模式，本文通过对篮球教学的指导思想分析的基础上，运用文献资料法、访谈法和问卷调查法，重点阐述了篮球教学模式中教学的目的、教学的目标、教学的程序

4、、教学与与运动资源。并进一步分析篮球运动中经常出现损伤的主要原因，指出了篮球教学中常见损伤的预防方法。　　关键词：篮球教学教学方法教学模式1调查对象和研究方法调查对象：驻马店市十五所中学体育教师和部分在校学生。　　研究方法：文献资料法，访谈法，问卷调查法。2中学篮球教学模式的调查与分析　　中学篮球教学模式的调查与分析　　乔新民　　河南省交通高级技工学校　　摘要：蓝球运动专业性较强，技术难点突出。篮球课教学要进行总体设计和教学创新，突破技术、战术、心理等教学难点，探索出适合中学篮球教学的方法与模式，本文通过对篮球教学的指导思想分析的基础上，运用文献

5、资料法、访谈法和问卷调查法，重点阐述了篮球教学模式中教学的目的、教学的目标、教学的程序、教学与与运动资源。并进一步分析篮球运动中经常出现损伤的主要原因，指出了篮球教学中常见损伤的预防方法。　　关键词：篮球教学教学方法教学模式1调查对象和研究方法调查对象：驻马店市十五所中学体育教师和部分在校学生。　　研究方法：文献资料法，访谈法，问卷调查法。2调查与分析篮球教学模式　　篮球教学模式包括篮球教学目的、篮球教学目标、篮球教学程序、篮球教学与篮球运动资源、篮球教学方法及教学中针对篮球运动损伤的预防。　　篮球教学的目的。以人为本、贯彻素质教育，促进正确世界

6、观的形成；掌握与提高篮球知识、技术、战术和综合创新能力；发展学生身体素质，增强体质；培养学生正确的思想意识，坚强的意志品质和集体主义协作精神。　　教学目标。教学目标是学生必须获得的学习结果和终点行为。教学目标作为一个整体，是有不同层次构成的。作为学习结果的教学目标，可以根据其表述的抽象程度分为三类，构成由抽象逐渐具体的三个层次.（1）终极教学目标既教学所要实现的最终目标，是教学的总目标。（2）中程教学目标指阶段教学目标，即在一定的学习阶段里，学习者在不同的知识、技能水平阶段所应学的内容。（3）具体教学目标是将中程教学目标再行分化，一般是指一个教学

7、单元或一次具体的课。　　篮球教学程序。篮球程序教学不仅是根据罗辑学的顺序原则选择教材，并在仔细分析的基础上建立起来的，而且能严格控制教学过程，任务具体明确，有利于区别对待；同时也是以学习者个人为中心，在学习篮球过程中，可以选择适宜的速度进行，掌握快的学生可提前进入下一步学习，这样有利于提高不同水平的学生学习积极性；可以根据学习者自己的条件，采用不同的学习速度，灵活进行学习。教师辅导和开展相互讨论、帮助等形式得以解决，这样能培养学生自学自练能力。同时运用已掌握的篮球知识和技能，通过思维活动求得篮球方面新知识、新技能。由于这种迁移作用贯穿在整个篮球教

8、学过程中，因此，学生始终是教学活动的主体。这种积极学习的情绪，能促使学生主动愉快地学习；在分组篮球教学时，在学生人数较少的情况下，教师可