商务英语专业商英结合,商学结合人才培养模式的改革与实践①

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1、商务英语专业“商英结合”、“商学结合”人才培养模式的改革与实践①宋梅梅（广州番禺职业技术学院）摘要：本文在阐释“商英结合”、“商学结合”人才培养模式的理论依据及内涵的基础上，分析和讨论了实现“商英结合”、“商学结合”人才培养模式改革的方法和路径。关键词：商务英语专业；商英结合；商学结合ＯｎｔｈｅＩｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｏｆＢｕｓｉｎｅｓｓＩｎｔｅｇｒａｔｅｄＥｎｇｌｉｓｈＴｅａｃｈｉｎｇ＆ＢｕｓｉｎｅｓｓＩｎｔｅｇｒａｔｅｄＬｅａｒｎｉｎｇｉｎＢｕｓｉｎｅｓｓＥｎｇｌｉｓｈＳｐｅｃｉａｌｔｙＳｏｎｇＭｅｉｍｅｉ（ＧｕａｎｇｚｈｏｕＰａｎ

2、ｙｕＰｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃＩｎｓｔｉｔｕｔｅ）Ａｂｓｔｒａｃｔ牶ＢａｓｅｄｏｎａｂｒｉｅｆｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｎａｌｙｓｉｓｏｆＢｕｓｉｎｅｓｓＩｎｔｅｇｒａｔｅｄＥｎｇｌｉｓｈＴｅａｃｈｉｎｇａｎｄＢｕｓｉｎｅｓｓＩｎｔｅｇｒａｔｅｄＬｅａｒｎｉｎｇ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒｄｉｓｃｕｓｓｅｓｓｏｍｅｓｐｅｃｉｆｉｃａｐｐｒｏａｃｈｅｓｉｎｔｈｅｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｒｅｆｏｒｍｏｆｔｈｅｔｒａｉｎｉｎｇｐａｔｔｅｒｎｏｆｑｕａｌｉｆｉｅｄｐｅｒｓｏｎａｌ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ牶ＢｕｓｉｎｅｓｓＥｎｇｌｉｓｈ；Ｂｕｓｉｎｅｓｓ

3、ＩｎｔｅｇｒａｔｅｄＥｎｇｌｉｓｈ；ＢｕｓｉｎｅｓｓＩｎｔｅｇｒａｔｅｄＬｅａｒｎｉｎｇ１．“商英结合”、“商学结合”人才培养模式的提出高职商务英语专业培养既懂英语，又懂商务，能够以英语为工作语言，参与和从事国际商务活动的复合型外语人才。商务英语是基于社会经济发展需要、在英语语言类课程以及商务类课程的基础上发展起来的一个综合性专业，具有学科交叉性和复合性特点。因此，商务英语专业的课程设置及教学内容必须结合语言技能与商务知识，以满足商务英语专业学生英语能力、商务知识和外贸技能以及综合素质均衡发展的要求。然而，在现实的人才培养过程中，由于受传统外

4、语人才培养模式的束缚以及复合型外语人才培养理论研究和实践经验的不足，在课程设置和教学实践中，往往出现偏颇，普遍存在语言和商务简单相加、语言课与专业课彼此脱离的现象，难以凸显复合型外语人才的优势。同时，商务英语专业人才培养如何体现高职教育特色，如何贯彻落实“工学结合”的人才培养理念，专业教学如何协调和把握语言教学和商务教学的“量”和“度”，如何融语言教学和商务教学为一体，提高学生的综合应用能力等，均成为专业改革和建设面临的问题。依据复合型外语人才培养目标和社会对外语人才素质要求日益提高的实际情况，语言和专业知识和技能同等重要。“商英结合”、“商①

5、本文是教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会第二期全国高职高专英语类专业教学改革课题：商务英语专业“商英结合”、“商学结合”人才培养模式的探索与实践（课题编号ＧＺＧＺ７６１０—０４０）的成果之一。１５学结合”的提出就是在人才培养模式上对专业人才培养方式的反思，旨在促使商务英语专业进一步梳理人才培养思路，总结和提升专业办学理念，明确专业发展方向，形成高职教育复合型、应用型外语人才培养的特色。２．“商英结合”、“商学结合”的依据及内涵“商英结合”、“商学结合”既是一种人才培养理念，又是实现人才培养目标的方式，其目的在于探索和实践“外语与专业

6、结合”、“学习与实践结合”的人才培养模式，提高复合型外语人才培养的效率和质量。“商英结合”（ＢｕｓｉｎｅｓｓＩｎｔｅｇｒａｔｅｄＥｎｇｌｉｓｈＴｅａｃｈｉｎｇ）以外语教学界流行的以学科内容为依托的语言教学理论为依据，强调语言教学和商务教学的贯通和融合。语言教学突破以往纯语言知识传授和强调学习材料“经典和地道”的思维定势，坚持“实用和真实原则”。语言教学的语料和素材融入商务知识、商务概念、商务情境、商务实践等相关内容，开展“基于商务内容的语言教学”；商务类课程则根据教学内容和学生的实际情况，不同程度地推行双语教学，避免对外语专业学生进行纯本族语

7、（汉语）的专业课程教学，促进学生外语和专业的双向发展。“商英结合”旨在解决传统外语教学中专业内容缺失、语言与专业割裂等问题，在一定程度上实现英语和商务的一体化教学。“商学结合”（ＢｕｓｉｎｅｓｓＩｎｔｅｇｒａｔｅｄＬｅａｒｎｉｎｇ）以“工学结合”（ＷｏｒｋＩｎｔｅｇｒａｔｅｄＬｅａｒｎｉｎｇ）的思想为指导，强调商务英语专业与商务实践相结合，是“工学结合”人才培养理念在商务英语专业的具体实施。“商学结合”的开展以本地区外经贸环境为依托，以深层次的校企合作为基础，借助合作企业和校企合作项目，使学生在学校学习的同时有机会参与公司、行业、企业的商务

8、活动和工作实践，实现商务实践与学习的结合。３．“商英结合”、“商学结合”人才培养模式的探索与实践人才培养模式的改革是一项系统工程。“商英结合”、“商学