石排镇申报东莞市推进教育现代化先进镇复评

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1、woed版-精品资料石排镇申报东莞市推进教育现代化先进镇复评分项自评说明及资料目录石排镇人民政府2018年11月精品资料分享woed版-精品资料石排镇申报东莞市推进教育现代化先进镇复评分项自评说明及资料目录一级指标二级指标三级指标自评材料负责人1.教育现代化保障1.1教育思想和战略规划1.1.1教育思想A王可盈等级标准（A）教育优先发展战略定位清晰明确，教育思想观念先进、科学；教育发展思路清晰。自评说明一直以来，石排历届镇委、镇政府都坚持把教育摆在优先发展战略地位，镇党委、政府认真贯彻执行党和国家的教育方针和各项政

2、策法规，每年向镇人大汇报一次教育经费预算和预算执行情况，每季度向人大办汇报一次教育发展情况，自觉接受人大监督,听取代表对教育工作的意见和建议。镇领导班子成员不定期举行党委会议，就教育人事、经费、发展规划等重大问题进行专项研究，有效解决教育改革与发展中存在的困难和问题。将教育业绩列入社区、村委年度绩效评估的考核指标，建立起了职能部门支持教育的联动机制，形成了政府重视、部门联动、社会参与、共同推动教育事业发展的良好氛围：一是党政班子每学期开学、中考前夕、六一儿童节、教师节都会到各中小学走访、座谈、慰问；二是每年坚持召开

3、一次全镇性的教育工作会议、一次教师节表彰大会，让社会了解教育，让群众尊重教育。2015年，我镇在通过了“东莞市推进教育现代化先进镇”评估之后，镇委、镇政府以更加开放的姿态和更加开阔的视野，办人民满意教，出台了《石排镇进一步提升教育事业发展水平工作意见》、《石排镇“教师队伍阶梯工程”建设实施方案》,大力保障学位供给，大力提升教师素质，大力提高教育质量，大力推动教育公平，走出一条具有石排特色的教育现代化之路。自评A级。资料目录序号资料名称1.1.1-1石排镇近三年政府工作报告1.1.1-2石排镇经济社会“十二五”、“十

4、三五”发展规划1.1.1-3石排镇近三年镇领导关于教育工作及教师节会议的讲话稿备注精品资料分享woed版-精品资料石排镇申报东莞市推进教育现代化先进镇复评分项自评说明及资料目录一级指标二级指标三级指标自评材料负责人1.教育现代化保障1.1教育思想和战略规划1.1.2战略规划A王可盈等级标准（A）制订有科学、系统的教育发展战略规划，战略规划实施保障有力。自评说明多年来，在推进教育现代化进程中，我镇始终把教育置于经济社会发展的大局中来谋划，把教育作为文化引领的重要力量来实施，把教育作为关系民生的头等大事来落实，为了促使

5、石排教育形成优先、高效发展的良性运行机制，创造教育健康、快速发展的良好政策环境，镇委、镇政府确立了“促进教育均衡优质发展，办好人民满意教育”的推现目标，制订了科学系统的教育发展战略规划，先后出台了一系列政策。在客观分析石排教育发展背景、取得的成绩、存在的问题、面临的挑战和机遇的基础上，站在落实科学发展观和构建和谐社会的高度，2018年制定出台了《石排镇进一步提升教育事业发展水平工作意见》，进一步深化教育改革，推动内涵发展，努力加快教育现代化建设，为石排教育事业又好又快发展奠定坚实的基础。自评A级。资料目录序号资料名

6、称1.1.2-1石排镇教育事业“十二五”、“十三五”发展规划1.1.2-2石排镇促进学前教育、民办教育发展规划1.1.2-3石排镇教育办近三年工作计划与总结1.1.2-4石排镇中小学校土地使用证持有情况统计表备注精品资料分享woed版-精品资料石排镇申报东莞市推进教育现代化先进镇复评分项自评说明及资料目录一级指标二级指标三级指标自评材料负责人1.教育现代化保障1.2人才资源1.2.1师资队伍A王巧仪等级标准（A）教师配置与学科结构符合中小学课程方案要求；所有学校配齐从事教学实验、图书、电化教育、卫生保健及寄宿生生活

7、指导等教辅人员；幼儿园专任教师大专以上学历比例达70%，小学专任教师本科以上学历的比例达70%；初中教师本科率达90%以上，完全中学中高中部教师研究生学历或硕士学位以上比例达10%以上；镇街内中小学教师继续教育制度完善、措施落实、经费保证、成效显著；教师培训经费及每位教师每年参加继续教育培训学时数符合市的规定。自评说明我镇严格按照《广东省中小学教职工编制标准实施办法（试行）》要求对教职工进行科学配编，各中小学都配齐从事电化教育、卫生保健教育、心理健康教育、图书管理、实验室、住宿生的生活指导等方面工作的教辅人员。我镇

8、大力推进“三名工程”，制定了《石排镇“教师队伍阶梯工程”建设实施方案》，评选出13名镇级名师名班主任工作室主持人，37名学科带头人、29名教学能手。培训经费有保障，镇财政每年投入200万元用于教师培训，民办学校、幼儿园教师也被统一纳入培训对象之列。先后与华南师训、市进修学校合作，开设了校长、中层干部、小学语文（数学）骨干教师、名班主任培养对象、家教专干、幼儿