麻涌镇申报“东莞市推进教育教学现代化先进镇”复评.doc

《麻涌镇申报“东莞市推进教育教学现代化先进镇”复评.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、麻涌镇申报“东莞市推进教育现代化先进镇”复评自评说明麻涌镇人民政府二0一八年四月38麻涌镇申报东莞市推进教育现代化先进镇（街）复评复评分项自评说明及资料目录一级指标二级指标三级指标自评材料负责人1.教育现代化保障1.1教育思想和战略规划1.1.1教育思想A温卓城等级标准（A）教育优先发展战略定位清晰明确，教育思想观念先进、科学；教育发展思路清晰。自评说明麻涌镇委、镇政府始终坚持坚持科教兴镇战略，将教育置于优先发展的位置，始终将教育纳入作为全镇最重要的工作之一纳入麻涌经济社会发展总体规划。历届党委政府将教育视为推动

2、麻涌经济社会创新发展，增强我镇综合竞争力和后续发展的重要抓手、驱动引擎，围绕麻涌经济社会“五区九园六纵四横”的发展思路，明确教育发展目标、任务和保障措施，以“办人民满意教育”为基本宗旨，不断深化教育改革，合理配置教育资源，提升我镇教育发展水平，为实现教育现代化和我镇经济社会全面发展，提供强有力的人才支撑和智力支持，2013年麻涌提出打造古梅文化系列教育品牌、加快实现教育现代化的实施方案，通过实施“特色学校建设工程”、“师资素质提升工程”、“学生健康成长促进工程”、“科研兴教工程”、“民办教育促进工程”“奖教奖学激

3、励工程、学前教育提升工程”，全力打造一批教育理念先进、办学质量一流、特色鲜明、文化底蕴丰厚、有较大影响力和较高满意度的知名学校，引领各级各类学校创办“质量+特色”的发展模式。近年来麻涌坚持“培养名师，创建名校，打造古梅教育品牌的发展思路，逐步增加教育经费投入，不断优化教育资源布局，完善现代教育体系，研究解决教育实际问题，顺利深入推进素质教育发展。麻涌各届党委、政府的主要领导充分认识到教育在经济发展中的地位和作用，从党政主要领导、教育局到校长，上下达成统一共识，办学思路清晰，质量意识强。“十二五“期间，麻涌教育着力

4、从以”教科研、教师培训、校园文化“3大抓手促进教育内涵发展，带动全镇学校特色发展和品牌化发展，进一步丰富“古梅教育”品牌。自评A级资料目录资料名称1.1.1—1麻涌镇近三年政府工作报告1.1.1—2麻涌镇领导关于教育工作讲话稿1.1.1—3麻涌镇经济社会“十三五”发展规划1.1.1—4麻涌镇教育事业“十三五”发展规划1.1.1—5《麻涌教育》画册1.1.1—6麻涌镇“尊师重教”重大活动简报存放位置资料盒138麻涌镇申报东莞市推进教育现代化先进镇（街）复评分项自评说明及资料目录一级指标二级指标三级指标自评材料负责人

5、1.教育现代化保障1.1教育思想和战略规划1.1.2战略规划A温卓城等级标准（A）制订有科学、系统的教育发展战略规划，战略规划实施保障有力.自评说明自2007年通过“广东省教育强镇”评估验收以来，我镇全面贯彻落实广东省委省政府颁布的《广东省教育现代化建设纲要（2004-2020）》的文件精神，加大了教育改革创新的力度，全力为教育现代化建设提供保障。根据实际，根据我镇教育发展规划，在优化公办学校的同时，打造了一批具有较高办学水平和社会声誉的民办学校，从而实现麻涌教育的全面发展。“提升教育品味，提高综合竞争能力提速教

6、育现代化”是麻涌镇教育发展的明确目标。自2014年创建“东莞市推进教育现代化先进镇”以来，麻涌镇党委、政府推出一系列举措来推动教育现代化工作。实施“特色学校建设工程”、“师资素质提升工程”、“学生健康成长促进工程”、“科研兴教工程”、“民办教育促进工程”“奖教奖学激励工程、学前教育提升工程”在解决各项教育问题的过程中充分得到贯彻与落实。自评A级。资料目录序号资料名称1.1.2—1麻涌镇教育局近三年工作计划1.1.2—2麻涌镇教育局近三年工作总结1.1.2—3麻涌镇申报广东省强镇复评的自评报告集1.1.2—4麻涌镇

7、学校（园）“十三五”发展规划存放位置资料盒238麻涌镇申报东莞市推进教育现代化先进镇（街）复评分项自评说明及资料目录一级指标二级指标三级指标自评材料负责人1.教育现代化保障1.2人才资源1.2.1师资队伍A萧锦超等级标准（A）教师配置与学科结构符合中小学课程方案要求；所有学校配齐从事教学实验、图书、电化教育、卫生保健及寄宿生生活指导等教辅人员幼儿园专任教师大专以上学历比例达70%，小学专任教师本科以上学历的比例达70%初中教师本科率达90%以上，完全中学中高中部教师研究生学历或硕士学位以上比例达10%以上镇街内中

8、小学教师继续教育制度完善、措施落实、经费保证、成效显著；教师培训经费及每位教师每年参加继续教育培训学时数符合市的规定自评说明麻涌镇根据东莞市教育局部门的编制，全镇各公中小学统一配置标准，统一调配师资，促使各学校各学科教师均衡。截至2017年12月，幼儿园专任教师大专以上学历比例为76.62%，公办小学专任教师本科以上学历比例为89.7%，公办初中专任教师本科以上比例为99