有无相生虚实济象——装饰艺术设计中镂空形式研究

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1、注一注二分类号:密级:注三UDC:编号:中国美术学院硕士学位论文有无相生虚实济象——装饰艺术设计中镂空形式研究MutualismofFullandEmptyImage:TheResearchofOrnamentArtandDesignintheFormofHollow-out金丹指导教师姓名(职务、职称)高亚加(副教授)申请学位级别硕士专业名称设计艺术学论文提交日期2013年5月论文答辩日期2013年6月学位授予单位和日期中国美术学院2013年6月答辩委员会主席评阅人2013年3月15日中国美术学院学位论文原创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的

2、指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经加以标注引用的内容外,本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得中国美术学院或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权中国美术学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等

3、复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□,在______年解密后适用本授权书。2、不保密□。(请在以上相应方框内打“√”)作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日目录摘要Abstract引言.....................................................................................................................................1第一章传统镂空装饰形式及其历史发展与演变.........................

4、.....................................31.1传统装饰艺术中的镂空形式........................................................................................31.2传统镂空艺术的发展与演变........................................................................................4第二章现代镂空装饰艺术的特点和应用及其与传统的比较分析..........

5、....................62.1镂空装饰的特点................................................................................................................62.1.1镂空形式与剪影观察法.........................................................................................72.1.2镂空造型与传统图案文化..................

6、...................................................................92.1.3镂空与其它装饰手法比较......................................................................................112.2传统与现代镂空装饰的比较.....................................................................................122.2.1主要表现

7、方式...........................................................................................................122.2.2主要表达内容...........................................................................................................122.2.3表现手法特点.........................................

8、...................

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