文化适应模式下的大学英语口语教学

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1、分类号:——UDc.——耳墙密级:玺生编号:——AStudyonCollegeOralEnglishTeachingUnderAcculturationModel文化适应模式下的大学英语口语教学学位授予单位及代码:篷查堡王盔堂(!丝竖≥学科专业名称及代码:处垦适壹堂丛廑星蚤壹堂l垒墨咝!l2研究方向:墓噩噩壹堂区麴堂壁申请学位级掰:亟±论文起止时间:——20t1.—1()—--20i3.鱼Master'sDegreeThesisAStudyonCollegeOralEnglishTeachingUnderAccultura

2、tionModelMaior:ForeignLinguisticsandAppHedLinguisticsAuthor:LiAngSupervisor:ProfessorYuLitingChangchunUniversityofScienceandTechnologyJune,2013AStudyonCollegeOralEnglishTeachingUnderAcculturafionModelByLiAngUndertheSupervisionofProfessorYuLitingAThesisSubmittedinP

3、artialFulfillmentOftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArtsintheSchoolofForeignLanguagesChangchunUniversityofScienceandTechnologyJune,2013长春理工大学硕士学位论文原戗性声明本人郑重声明:所呈交的颐士(或博士)学位论文,《文化适应模式对大学英语口语教学白々影响》是本人在指导教师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写

4、过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献酚个人和集体,均已在文中以明确方式标唠。本人完全意识至B本声明的法律结果由本人承担。作者签名:五扛忍丛生年—£月监日长春理工大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者及指导教师完全了解“长春理工大学硕士、博士学位论文版权使用规定”,同意长春理工大学保留并向中国科学信息研究所、中国优秀博硕士学位论文全文数据库和CNKI系列数据库及其它国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权长春理工大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,也可采用影印

5、、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。作者签名:导师签名:彳五!芝年—鱼月卫L日趔£墨年上月丝EtAbstractInrecentyears,astheresearchesofSLAbecomedeeper,theAc啦m鞠蛀onModdisa船aefingmoreandmoreattentionfrombo也theEngli出teacbeFsandresearchers,especiallythoseinoralEnglishteaching.Thebasicviewofthismodetisthatthesocia

6、lenvironment.ofculturalvaluesaffectsindividualdifferencesinintelligence,languageskills,motivationandsenscsofanxietyandtheseindividualdifferencesdirectlyaffectlanguagelearning,leadingtodifferencesintheresultsofthestudy.Inthisthesis,theresearcherappliestheacculturat

7、iontheorytodiscusshowtomaketheEnglishlanguagelearnersaccustomtothecultureandimprovetheircommunicativeskills.Throughtheanalysisofthefourfactors(concept,situation,socialfactor,personalfactoOoftheAcculturationtheory,wecanfindoutthatthebackgroundknowledgeofthesocialcu

8、lturebearsthegreatestinfluenceonf0I.ei弘languagestudy,especiallyintheoralEnglishteaching.ThethesisanalyzestheinfluenceofcultureintheoralEnglishteachingon

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