跨文化交际下的大学英语教学模式分析

《跨文化交际下的大学英语教学模式分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。跨文化交际下的大学英语教学模式分析　　【摘要】近几年以来，全球政治、经济和文化交流越来越频繁，全球化趋势在逐渐加快，市场经济环境也在不断发生转变，为了满足社会主义现代化市场发展要求，我国学习英语的程度在不断加深。在跨文化交际视野下，市场对于大学生的英语水平提出了更高的要求，大学生不仅要掌握基础的英语理论知识，而且要熟练运用英语表达技能，具备跨文化交际能力，所以必须改变传统的大学英语教学模式。因此，本

2、文首先对传统的大学英语教学现状进行了分析，并在此基础上探索了跨文化交际视野下的大学英语教学模式。　　【关键词】跨文化交际；大学英语；教学模式　　中图分类号：G427文献标志码：A文章编号：1007--0192-01为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　

3、　随着全球化发展进程不断加快，世界各国之间的交流和沟通越来越频繁。信息化网络技术的高速发展，为各个国家和民族之间的文化交流提供了良好的环境，这也让跨文化交际的可能性不断提升。十几年来，我国各大本科院校对大学英语教学模式展开了研究，通过借鉴和吸收国外先进的教学经验，对我国的传统教学模式进行了优化改革，希望能够进一步完善我国大学英语教学。但是相关的教学研究发现，我国的大学英语跨文化教学仍然处于起步阶段，必须加强对大学英语教学模式的研究探索，让当代大学生熟悉英语国家的表达习惯和思维，掌握丰富的英语知识，适应英语文化背景，从而更好地进行跨文化交际。　　一、当前大学英语教学现状和存在

4、的问题分析　　1.大学英语教学现状分析　　英语作为大学课程体系中的必修课程，其对于开阔学生视野，帮助学生了解西方国家文化起到重要作用，也是跨文化交际的主要语言工具。按照国家教育部门发布的《大学生英语课程教学要求》，其中明确指出当代大学生，不仅要掌握丰富的英语基础知识和应用技能，而且要具备跨文化交际能力，熟悉英语文化表达方式，了解英语文化背景。但是从实际教学情况来看，中国各大高等院校在英语教学中仍然以课本教材为主，让学生掌握基础的英语语言知识，教师在训练学生的英语技能时，主要以模仿英语句型、词汇、语法等方式来开展训练，没有让学生深入了解英语文化背景和英语表达习惯。结果导致学生

5、的英语语言基本功非常扎实，但是对于英语文化不够了解，不熟悉西方国家的风土人情，容易出现交流习惯偏差。而且在大学英语教学中，主要通过四六级英语考试来评判学生的学习成果，有些学生虽然取得了较高的考试成绩，但是缺少良好的实际应用能力，无法在实践中利用英语知识和技能进行跨文化交际，教学评价模式过于单一、死板。　　2.当前大学英语教学模式中存在的问题为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用

6、，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　当前大学英语教学模式中跨文化交际意识匮乏。和西方发达国家相比，我国对于跨文化交际的研究时间比较短，而且跨文化交际的发展速度比较缓慢。在二十世纪五六十年代时，西方发达国家就开始对跨文化交际展开深入研究，并且在高等教育体系中形成了完善的跨文化教学模式。而我国对于跨文化交际的研究起步于二十世�o八九十年代，并且在长期的发展过程中进程比较缓慢，没有受到人们的重视，在大学英语教学中，缺少跨文化交际意识，无法熟练应用跨文化交际理论。　　大学英语教学中对于跨文

7、化交际理论的重视程度不足。自古以来，语言和文化之间存在一种密切相连的关系，语言属于文化的载体，对于宣传文化起到重要作用。所以在发展和宣传文化时，必须利用语言交流来进行文化传播。目前，在大学英语教学中，对于西方文化的重视程度不足，跨文化交际理论不够成熟，没有深入了解文化和语言之间的紧密关系，所以导致学生的学习的英语知识面过于狭窄，不利于学生的思维拓展。　　二、跨文化交际下构建全新大学英语教学模式的策略分析　　1.在大学英语教学中引导学生了解西方文化为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源