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时间:2019-03-05
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1、议论文写作训练专题学案设计者袭兵【考纲解读】:基础等级:1、符合题意,符合文体要求2、感情真挚,思想健康3、内容充实,中心明确4、语言通顺,结构完整5、标点正确,不写错别字发展等级:深刻、丰富、有文采、有创新优秀的高考作文只要做到中心明确、内容充实、结构完整就已经达到要求,在此基础上进一步追求立意的深刻、内容的丰富、结构的完美统一、逻辑的严谨缜密则是满分作文力求的目标。【专题一学习目标】:立意要准确、鲜明、集中——中心明确什么是立意的准确什么是立意的鲜明什么是立意的集中【课外练笔】根据你的理解,自定立意,自
2、拟标题,文体自选,写一个提纲1、命题作文以“冬天里的使命”为题目2、材料作文枯叶蝶没有美丽的外表,他只有两扇褐色的、毫无生机的、根本无法与它的名字中的“蝶”相匹配的翅膀。他经常收拢翅膀,静静地立在枝头,像一片枯叶一般随风摇曳,默默地忍受着其他蝴蝶的嘲笑。然而,当色彩绚丽的蝴蝶被别人捉去制作成标本时,它却可以伏在枝头,静静地注视着这一切,并且为自己的幸运而快慰。4【专题二学习目标】熟练运用常见的议论文结构模式——并列式、层进式构思文章———结构完整一、并列式1、【范文导引】诗意地生活湖南考生海德格尔说:“人应
3、当诗意地栖居。”当飞鸟翱翔于天际,当鲜花盛开于大地,当人们脸上绽放出微笑,诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地生活。诗意地生活,源自人们内心的和谐。季羡林曾说过:“真正的和谐是人内心的和谐。”试想,一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢?一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆,在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪,对月抒怀,吟出一句句清巧奇谲的诗。而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令,信口开河胡诌些“一个蚊子哼哼哼”的荤段子。内心和谐,充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活
4、。特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱,爱让她的生活充满诗意;皮埃尔神父为无家可归者送去温暖,关怀让他的生活充满诗意;袁隆平院士为饥饿中的人们送去希望,爱让他的生活充满诗意。当人们内心和谐,带着对万物的爱去生活,人们才可以学会如何诗意地生活。诗意地生活,需要人们从阅读中汲取养料。让阅读成为生活的一部分,生活才可以变得诗意。当人们从儒、道、墨、法的典籍中探究为人之道,当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜,当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法,智慧便开始滋润人们干涸的灵魂,给灵魂注入诗意。当人们从陶渊明的菊花中思索
5、隐逸之士的情怀,当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁,当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静,思维便开始给心灵插上翅膀,让心灵翱翔于诗意的天空。从阅读中收获智慧,从阅读中学会思考,人们才能懂得诗意地生活。诗意地生活,人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。现代人的生活充斥着为了生计和未来的奔波,充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声,充斥着人与人之间的冷漠与戒备。人们需要在清风的吹拂下,在小鸟啁啾中找回生活的诗意。莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧伤的情怀,潺潺流动的多瑙河给施特劳斯家族带来了优美的音韵,古老沧
6、桑的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的质朴与深刻。自然的灵动与纯净,让人们更加诗意地生活。当人们内心和谐,带着爱心去生活,当人们从阅读中获取智慧与思绪,当人们到自然中寻找抚慰,人们才可以如刘禹锡在《陋室铭》中所写,诗意地生活。2、【结构分析】:读完这篇文章,你认为应该如何认识“诗意地生活”?3、【感悟总结】:44、【并列式轻松练笔】:请以“找准人生的目标”为题,说说你的立意和提纲二、层进式1、【范文导引】光与影的协奏曲山东考生人生仿佛是一首光与影的协奏曲,其中的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影
7、构成的。曾国藩把自己的住所命名为“求阙斋”,为什么要求阙,而不求全!断臂维纳斯历时千年,依然散发着摄人心魄的光辉,只因那失掉的两臂。参透红尘的苏子也曾说:“人有悲欢离合离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”如此看来,人生的确不完美。我们每个人都喜爱光明,希冀着自己的生活能永远阳光普照。的确,曼妙的歌舞使我们思绪轻盈,运动健儿的拼搏让我们热血沸腾,成功的喜悦让我们倍感人生价值的丰富。光明象征着成功与顺利,它滋润着世界,为我们带来美的享受。然而,只有光明的人生并不存在,即使存在,它也将是可悲的不完整。正因为阴影,我
8、们才更加珍惜光明。阴影下的磨砺孕育着成功。当温哥华冬奥会上小将周洋骄傲地站在最高领奖台上,有多少人了解她辛酸背后的辛苦,日复一日地练习,父母的付出,寂寞与伤痛,如果没有这一路风雨的洗礼,怎会有一位冠军的成熟?阴影下也可能有失败与不幸,而一颗心灵也会因此更加坚强。还记得邰丽华用手语“说”出“爱是我们共同的语言”时,她是多么自信与美丽,天生残疾的阴影没有划伤她的心灵,她通过挚爱的舞蹈将自尊,坚强及对美的追求表现的淋漓
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