作文学案之议论文分论点训练

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1、作文学案之议论文分论点训练阅读下面的文字，按要求作文。在人类的追求中，“高度”历来是个焕发着魅力的词。央视冇段经典的广告词：“高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生。”一位著名企业家也说过：“世界上最难以征服的是自己，每前进一步，都是一个新的高度。”请以“高度”为话题，写一篇不少于600字的议论文。【结构欣赏】体会议论文的三种结构方法。1、横式分解法（并列结构）示例A、中心论点：打蓝天搏击，与白云共舞，达到理想的高度。分论点一：你的目标决定你的高度。分论点二：你的态度决定你的高度。分论点三：你的学识决定你的高度。示例B：中心论点：冃标的高度。分论点一：一个人事业目标的高度往往决定他

2、的一生。分论点二：一个企业经营日标的高度往往决定它的前途。分论点三：一所大学发展冃标的高度常常决定它的地位。2、纵式分解法（递进结构）示例A、中心论点：站在一个高度上，奋蹄原野，驰骋天下。分论点一：心灵的高度决定了牛活的高度。分论点二：生活的高度彩响了社会的高度。分论点三：社会的高度体现了国家的高度。3、对比分解法示例An中心论点：昂首长嘶，立马昆仑。分论点一：过高的目标，是我们失败的源头。分论点二：过低的II标，会使人万E物丧志。示例B、中心论点：向1=1标逼近。分论点一：树立凌云Z；忐是达到全新高度的立足点。分论点二：胸无人志则是事业成功的拦路虎。本论本身的结构，又可以有三种常见

3、的较小的结构形式：A.并列式。在论证小，论证的儿个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式。这种并列可以是在屮心论点统帅之下的几个分论点的并列，也可以是论证过程中的几个论据的并列。在语言形式上往往有“笫一”“笫二”或“首先”“其次”等等标志。另外，处于并列关系的各个部分在文章屮的地位基本是平等的，一•般是可以互换的。B.层进式。文章各个层次Z间，层层深入、步步推进，先后的顺序不可调换，这就是层进式的结构。这种层进式的结构，反映出了人们对客观事物的认识的一般的顺序，即山此及彼，由表及里，由浅入深，由现象到本质的逻辑顺序。因而，这种结构带有-淀的普遍意义，容易被人所接受。C.对照式。在

4、论证中，把两种事物或两种意思加以对•比，或者是用一种事物或意思來烘托另一种事物或意思，这就是对照式。运川对照式，冃的是通过比较，突出说明一个方面的正确性。因此,参与对照的双方,或者是一“正”一“反”，或者是一“主”一“从”。【例一】1、阅读下面三个有关学习问题的材料。材料一：新加坡女作家尤今，毕业于南洋大学中文系。曾经先后担任过图帖管理员、记者、副刊编辑等职。著有短篇小说集《模》、游记《沙漠里的小白屋》、《缘》和新闻特写集《社会鳞爪》等。所写作品人多涉及妇女命运，表示了对妇女的同情和关切。尤今从小就养成了持续不断的阅读习惯。她说，倘若不读书，自己的口了，便过得无趣、无味、无欢乐。因此

5、不能一H无书。她读书分两个步骤。第一个步骤，是I刎冏吞枣、一目十行的看。这时候，她的眼睛好像长了翅膀，在书页上任意飞翔。虽然是看得很快，然而，由于是在全神贯注的情况下看的，所以她并不曾辜负白己手中的书。读完以后，如果觉得这是一部好书，她便会从头到尾再细细重读一遍。细读时，她作眉批。有时是段批,有时是章批。在细读一本书时,她会利用闲暇速读另一本新书。一缓一速，循序并进。这样在以反刍的方式消化IH有知识的同时，也没有放松自己对新知识的吸收。别人常常问她：“你每天可资利用的时间，好像总比别人多出了一大截，究竞你是怎么分配的？”答案是：分秒必争，全力以赴。她家里除了订阅四份日报外，还订了好些

6、周刊、刀刊、季刊；这些报纸和杂志，冇许多都是在烟飞油溅的厨房里读完的一在煎鱼煮饭的同时，利用中间的空当来读它们。此外，她多年以来坚持的一个习惯是：不论吋间多晚，她在临睡以前一定要看上一个小时的书。倘若不看，便睡不安宁。日积月累，被她眼睛消化了的书本，数目十分可观。由于FJH夜夜都沐浴在书海里，她有时晚上做梦，连梦都沾着书香呢！她说：“书，是我最始与最终的唯一。我和书彼此相恋，永不相负。”材料二唐代著名诗人李贺，每次与人出游，总是带着一个口锦袋，想出妙句，立即写好放进袋里。晚间回家整理，几乎天天如此。材料三：清代大学者、大思想家戴震从小读书就喜欢提问，例如在老师讲解《大学章句》吋，他就

7、问老师朱熹是何时的人，他何以知道二T多年前的事。2分析材料的异同点。【分析】三则材料的共同点：1.都是说明勤奋求学与成才的关系。2.都是说明应该如何做学问的。不同处：分别从不同的角度介绍成功者做学问的方法O3.取出一两个共同点编写为中心论点。中心论点：分论点一：分论点分论点【例二】1、阅读下面三个材料。材料一：人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下代的人们。（英）萧们纳材料二：对于我来说，生命的意义