我国少儿数字出版商业模式的探索

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1、密级:学校代码:10075分类号:学号:20100799文学硕士学位论文我国少儿数字出版商业模式的探索学位申请人:董正博指导教师:李保平教授李保平教授学位类别:文学硕士学科专业:传播学授予单位:河北大学答辩日期:二〇一三年五月ClassifiedIndex:Code:10075U.D.C.:NO.20100799ADissertationfortheDegreeofM.ArtsExplorechildren'sdigitalpublishingbusinessmodelofChinaCandidate:DongZhengboS

2、upervisor:Prof.LiBaopingAcademicDegreeAppliedfor:MasterofArtsSpecialty:CommunicationUniversity:HebeiUniversityDateofOralExamination:May,2013ne,2013摘要摘要随着数字出版技术的发展,我国的传统出版业也进入了数字转型期并且取得了快速的发展。我国的少儿出版业也在数字出版的大潮下,开始了向数字出版的转型。2012年被成为“少儿数字出版发展年”经过几年的发展,我国的少儿数字出版取得了一定的成就

3、与发展。但是由于我国的少儿数字出版还处在一个发展的初期,各方面的发展还不成熟,尤为重要的是还没有探索出一个真正有效且有利于整个少儿出版业长期发展的商业模式,我国的少儿数字出版在未来的发展过程中还面临着巨大的困难。在市场经济下,企业之间的竞争已经不再是商品的竞争,而是商业模式的竞争。目前,我国的少儿数字出版企业在选择商业模式上一般采用复制或模仿的方式,很少有企业能够真正去探索适合自己且独特的商业模式。因此在少儿数字出版发展的前期探索少儿数字出版的商业模式具有重要的现实意义和实用价值。本文通过分析我国目前的少儿数字出版商业模式以及

4、各个商业模式存在的弊端,总结出我国少儿数字出版商业模式的不足与缺陷,并针对这些不足与缺陷提出了优化我国少儿数字出版商业模式的原则与策略。本文共4章:第1章和第2章为基础性章节,主要介绍了关于商业模式的一些基本理论以及我国少儿数字出版发展的现状;第3章和第4章为本论文的核心部分,主要分析我国现有的少儿数字出版的商业模式以及其存在的弊端,并针对这些弊端提出了优化的原则与策略。关键词数字出版少儿出版商业模式优化原则与策略IAbstractAbstractWiththedevelopmentofdigitaltechnology,ch

5、inesetraditionalpublishingindustrygoesintothedigitalperiodandachievesrapiddevelopment.Thechildren'spublishingindustryalsohasbeganthetransitiontodigitalpublishing.Theyearof2012iscalledthefirstyearofchildren'sdigitalpublishingdevelopment.Chinesechildren'sdigitalpublis

6、hinghasmadecertainachievementsanddevelopment.However,allaspectsofdevelopmentarenotmature,becauseChinesechildren'sdigitalpublishingisstillinanearlystageofdevelopment.Itisparticularlyimportantnottoexploreatrulyeffectiveandlong-termbusinessmodel.Chinesechildrendigitalp

7、ublishingfacesenormousdifficultiesinthecourseoffuturedevelopment.Inthemarketingeconomy,competitionamongenterprisesisnolongeracommoditycompetition,butcompetitioninthebusinessmodel.Atpresent,Chinesechildren'spublishingcompaniesinthebusinessmodelofchoiceisgenerallycopi

8、edorimitatedtheway,veryfewcompaniesareabletotrulycreateauniquebusinessmodelandprofit.Exploringchildren'sdigitalpublishingbusinessmodelhasi

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