[论文]小学语文《美丽的小兴安岭》(广东省佛山市顺德区北滘镇西滘小学梁艳群)

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1、第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选活动教案设计北师版三年级语文科《美丽的小兴安岭》教师:梁艳群学校名称:广东省佛山市顺德区北浩镇西浴小学联系地址：广东省佛山市顺德区北涪镇西港小学第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生：□中学小学2、学科：语文3、课吋：3课吋4、学生课前准备：as自读课文了解课文内容，借助字典白学牛字；b、搜集小兴安岭的有关图片、资料。二、教学课题《美丽的小兴安岭》一文讲了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达作者对祖国山河与大自然的无比热爱。课文文笔优美，语言生动，紧扣“美丽的大

2、花园”与“巨人的宝库”，按照总一一分——总的结构安排。其屮，第二段按四季更迭的顺序具休介绍，是进行情感熏染与语言文字训练的极佳载体。依据本课的教学冃标和学生的实际情况，我设计了读中思、思中悟、悟中读的阅读教学思路。在课堂教学中，我始终坚持“以孩了的可持续发展为本”，给孩子们创设民主平等的氛围，合作探究与口主学习并重，全面提高孩子们的语文素养。三、教材分析知识目标：了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。能力目标：培养学生探究知识的兴趣，使他们学会质疑、岭听，合作完成学习任务。情感目标：了解小兴安岭一年四季景色的美丽，物

3、产的丰富，激发学牛热爱祖国人好河山的思想感情。教学难点：学习作者抓景物特点，具体描述的方法。教学重点：准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会作者用词造句的准确。四、教学准备1、配乐朗诵的课文。2、搜集小兴安岭的冇关图片和视频。3、制作教学课件五、教学方法1、利用多媒体创设情景让学生整体感知小兴安岭的美丽、诱人。2、通过対比的方法，教师分春、夏、秋、冬四季进行教、扶、放的教学，让学牛体会小兴安岭一年四季的不同特点。六、教学过程一.创设情景，激趣导入：师：同学们，我们的祖国地人物I専、山河秀丽，我们曾感受过黄果树瀑布的雄伟壮观，曾游览秀丽多姿的桂林山水，今天让我们一起去东北

4、的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！（播放视频，师板书课题）［百度视频］httD：〃video.sina.com.cn/v/b/26876658-1167297042.html3.提问：小兴安岭美不美？（美）今天咱们继续学习《美丽的小兴安岭》（打开课件）4.复习：乩上一节我们学了课文1、2自然段，回忆一下这篇文章的结构是什么？板书：（总——分——总）b.第一自然段先总说小兴安岭像——绿色的海洋；中间分别按——（春、夏、秋、冬）四季特点展现美景；最后总结全文，说它是一一（花园）是——（宝库）（板书）c.你还记得春天有哪些景物吗？春天的树木冇哪些特征呢？（主答师板书）播放视频—

5、—小兴安岭的春天【百度视频】http://6.cn/watch/11388502.html2.讲授新课：〈一〉讲第三白然段“夏天”。过渡：我们还没冇看够春天的美景，夏天乂来了。让我们迎着夏日灿烂的阳光，再次走进美丽的小兴安岭。（出示夏天的图片）【百度图片】hMD：//imagc・baidii・com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&fr二&dv二&word=%D0%Al%D()%CB%B()%B2%Cl%EB%CD%BC%C6%AC&istypc=2&z=()&fm=rs2#pn=251师：夏天的小兴安岭美吗？下面我们跟着课文深

6、入地去细细品味。咱们按学习“春天”那三个步骤來学习。先回忆一下学习的步骤：（幻灯示）第一步：默读课文第三自然段，标出句序，划出每句话写了什么。第二步：读一读你认为写得好的句子。第三步：逐句精读、品味。1.讲“树”。2.（点击第一句）老师喜欢这一句。（师读）b.“树木”想问大家一个问题，好吗？（出示问句）C.“密密层层”的枝叶把森林封得“严严实实”体现在哪？划出动词“封、挡、遮”休会好处。2.讲“晨雾”。过渡：你喜欢哪一句呢？（出示句了）a.喜欢本句的同学齐读。b.同学们：“浸”也想发言了，大家让不让？（点击出示）c精美的“雾”图，帮助学生理解。【百度图片】hltp://ima

7、ge,baidu.c（）ni/i?ct二503316480&z二&t,n二bdiduinidgedetdi1&word二%C3%C0%C0%F6%B5%C4%D0%A1%D0%CB%B0%B2%C1%EB%B5%C4%CF%C4%CC%EC&in二17538&cl=2&lm二-l&st二-l&pn二22&rn二l&di二6204493170&ln二2000&fr二&fm二result&fmq=l331802287531R&ic二O&s二0&se二1&sme二0&tab二&width二&height二&f