吉林高职高专:药学专业.doc

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1、-1-药学专业建设方案目录药学专业及专业群建设方案1一、建设背景及基础2二、事业发展及人才培养目标6三、建设内容8四、改革举措24五、绩效指标26六、建设经费全额预算及年度执行计划27七、项目建设附表27-1-药学专业建设方案组长:孙莹(教授药学专业带头人执业药师)副组长:王月珍(讲师药学专业负责人教研室主任)主要成员:李淑惠(教授药学系党总支书记执业药师)惠椿(教授药物制剂技术专业带头人教研室主任执业药师)王秋香(教授中药制药技术专业带头人教研室主任执业药师)林大专(讲师药品经营与管理专业带头人)刘志

2、红(教授教研室主任校督导组成员)宋治国(高级工程师吉林康乃尔药业有限公司董事长)田刚(高级工程师白医大制药厂副厂长)赵亮(高级工程师长春大格大药房有限公司总经理)冯丽丽(工程师长春豪邦药业有限公司副总经理)骆淑萍(高级工程师长春生物制品研究所人力资源部部长)服务产业药厂、药品经营企业、药检所、医院药学部、药品流通领域专业群药学专业、药物制剂技术专业、中药制药技术专业、药品经营与管理专业一、建设背景及基础(一)行业背景1.我国药学行业背景随着医疗体制改革的全面推进,医疗保险业不断地发展和完善,以及我国加入

3、WTO放开医药服务的承诺,医药界进入了强大的竞争环境。面对新的发展与变化药学专业建设应如何转变药学职能,改变经营模式,转变思想观念,培养技能型药学服务人才是本专业发展的重点。25药学工作模式大致经历了三个阶段:药品保障阶段、药品调配阶段和药学服务阶段。现今,国内大多数综合性医院基本上处于药学服务的初级阶段。我国在药品生产和销售过程中,药师将发挥质量和法律监督作用。据统计,我国现有社会药房11.6万家,具有执业药师资格的人员不足20万人。另外医院药房将逐渐剥离成为社会药房,这些使得执业药师更加供不应求。因

4、此药品从业人员与国家实际需求人数相差甚大。今后相当长的时间内,药学专业人才社会需求将持续增长。进入21世纪,我国医药市场管理日渐规范,特别是《药品管理法》、《GMP》、《GLP》和《GSP》等法律法规的颁布实施,对药品生产、经营等部门提出了新的更高的要求。我国现有许多制药企业药品的生产、经营及管理部门人员的结构、素质、技术力量等,尚不能满足药品生产及质量管理规范的要求。因此随着与国际先进水平的逐步接轨,药品行业急需培养大量的适应药品经济发展需要的,具有知识理论适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高,可

5、从事药品生产、使用、经营等一线工作的技术应用型人才。2.吉林省医药市场的现状根据国家医药卫生事业发展形势及药学高等教育改革和发展规划,尤其是结合吉林省和长春市的“十二五”发展规划,依托长白山动植物药资源,大力发展中成药及中药,推进中药产业现代化,建设国家北药基地;再培育出几个大型药业企业集团;创建更多的国家级新药研发中心及生物筛选平台。我省已把药业经济作为本省经济发展的四大支柱产业之一。医药产业被称为“五高”产业:高投入、高回报、高风险、高科技、高管理。吉林省现有医药生产企业有多家上市公司,如通化东宝、

6、金马药业、吉林敖东、吉林制药、修正药业、吴太药业、吉林康乃尔药业等,这些企业都通过了GMP认证,是国内的知名企业。随着医药监管力度的加大,药品生产企业对专业技术人员,尤其是专科层次的技术人才需求增加。25医药行业对从事医药营销人才的要求是理论扎实,技能娴熟,经验丰富,思路开阔,踏实勤奋,即必须是医药专业知识和营销技能双方面的行家,所以,必须是药学高端技能型专门人才才能成为医药市场的主导者。从目前的情况看,人才供需达不到平衡,主要是人才知识结构和能力素质的差异所造成的。企业需求的是高质量的营销人才,真正符

7、合企业所求的复合型人才十分稀缺,满足不了用人单位需求。医药行业对同时具备医药理论知识和研发技能的研发人才,和有一定的专业知识,又有市场营销技能的复合型人才会有较大的需求。同时,深化药学社会服务体系也是必然。(二)建设基础我校于1958年开始设置药学专业,是我校的品牌及重点建设的长线专业之一,现为吉林省专业教学改革示范专业。50年来先后招收中专、本科和专科,不同层次的毕业生都在各自的工作岗位上发挥着骨干作用。尤其是本专业曾招收过6届(1978年至1988年)药学专业本科(四年制)学生,由延边医学院授予学士

8、学位,这是当时全省仅有的两个药学本科专业之一。我校药学专业在半个多世纪的建设与发展中,在学校各届领导的高度重视及大力扶持下,从专业建设、课程建设、实验室建设、师资培养和人员配备等各方面都逐渐完善、壮大,目前已成为我校一个既具优势又具特色的专业,成为药学专业群的龙头专业。尤其近三年学校在人才引进、教学设备购置及专业建设等方面给予政策上的倾斜和经费上的重点投入,并在专业整体发展方向上给予定位、强化和指导,使本专业的教学、科研及师资状况始终保持良

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