吉林高职高专煤矿开采技术专业

《吉林高职高专煤矿开采技术专业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、煤矿开采技术专业建设方案辽源职业技术学院资源工程系二0一一年十月17煤矿开采技术专业建设方案项目负责人：学校：李洪刚资源工程系煤矿开采技术专业带头人/教授企业：杨士禄辽源矿业集团西安矿矿总工程师项目组成员：学校：李洪刚资源工程系/煤矿开采技术专业带头人/教授孙玉峰资源工程系专业教师/教授刘忠席资源工程系专业教师/教授张德栋资源工程系主任/教授韩建平资源工程系专业教师/副教授赖立学资源工程系副主任/讲师霍仁资源工程系专业教师/副教授元永国资源工程系专业教师/教研室主任/讲师郭力资源工程系教研室主任/讲师王国华资源工程系实

2、验师尹世君资源工程系实验师朴鹤哲资源工程系专业教师刘温暖机电工程系电气教研室主任/教授杨德东机电工程系矿山机电专业教师/副教授企业：杨士禄辽源矿业集团西安矿矿总工程师范景民辽源矿业集团龙嘉堡矿主任工程师张春羊草公司矿总工程师谢晖羊草公司副总经理刘长仪辽源矿业集团西安矿西安矿矿副总工程师杨文宣羊草公司主任工程师赵佰成辽源矿业集团西安矿主任工程师王学东羊草公司主任工程师刘宝成辽源矿业集团金宝屯技术部长李维军辽源矿业集团西安矿主任工程师17一、专业建设基础（一）行业社会背景能源是我国国民经济建设和发展的基础，而煤炭又是我国现

3、阶段能源的主要来源，煤炭工业在我国各行业中占有十分重要的地位，是重要的支柱产业，我国煤炭的产量现已居世界之首。但是我国在煤炭工业上的人力投入、成本投入也居世界之首，生产效率亟待提高。目前在我国国有煤矿中，煤炭产量的三分之二以上是依靠综合机械化开采的，并且这一比例还在不断提高，因此我们在发展机械化的同时，必须培养大批的高技术人才，充分发挥设备的使用效能，提高生产效率，降低百万吨死亡率，实现煤炭工业机械化、自动化和开采技术现代化。从目前我国煤炭工业整体技术水平看，仍处于比较落后的位置，技术改造和进步的要求更为急迫。煤炭行业

4、目前劳动力结构不够合理，从业人员多，职工文化技术素质偏低。据调查，目前，全国煤炭行业从业人员约660万人，其中国有重点煤矿264万人，地方国有煤矿146万人，乡镇煤矿约250万人。在国有重点煤矿中，高中及以上文化程度的人员占46%，初中占52%。工程技术人员只占3%，70%以上的中小煤矿技术人员更是奇缺。劳动者素质与目前煤炭工业技术发展水平和安全管理水平很不适应。矿难事故的频繁发生，这与当前煤炭行业专业技术人员严重短缺有着直接的关系。（二）人才需求分析人才断层和断档问题已经成为当前制约煤炭工业发展的瓶颈。尤其是煤炭生产

5、一线高端技能型人才更为匮乏，大部分企业生产一线的技术人员数量严重不足，需要大批懂理论会操作的高端技能型人才。从煤炭工业的发展看，煤矿开采技术人才的需求市场前景非常广阔。从吉林省和全国高等学校培养煤矿开采技术人才的现状来看，人才需求和培养规模的差距较大，我院煤矿开采技术专业招生人数持续增长，毕业生就业前景良好且稳定，但仍不能满足区域内大批量的人才需求。在《吉林省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中提出增强能源保障能力，加大省内煤炭资源勘探开发力度，稳定提供后续开发资源，继续推进千万吨煤炭基地、百万吨油页岩基地建设，

6、到2015年，省内煤炭产量达到4500万吨/年。目前吉林省煤炭企业对高端技能型人才的需求量很大，人才匮乏具有共性。同时，煤炭行业在吉林省的产业结构中也占有重要的地位。辽源职业技术学院位于吉林省辽源市，是省内唯一一所培养煤矿开采技术专科以上层次技术人才的院校。辽源市又是以煤炭而生的工业城市，煤矿企业较为集中，这些企业设计、掘进、开采、17技术改造等，都迫切需要大批素质优良、具有较高的技术应用能力、操作能力、掌握必要专业知识的复合型人才，以提高产品质量和管理水平，增强企业在国际、国内市场中的竞争力。从煤矿开采技术人才需求总

7、体情况看，缺口很大，因此，加强煤矿开采技术专业建设具有非常很需要的意义。（三）煤矿开采技术专业建设基础随着职业教育迅速发展，高职院校必须培养出市场所需要的专业技术人才。坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合的发展道路，以提高质量为核心，创新体制机制，校企合作、工学结合、订单培养，促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，全面提升高等职业学校专业建设水平、条件装备水准和产业服务能力，大力培养高端技能型专门人才。重点专业建设要以市场为依托、

8、以培养能力为本位，以先进的职业教育理念、模式和手段来培养市场紧缺的高素质的劳动者，实现教学和煤矿生产一线的零距离对接。煤矿开采技术专业是我院传统的骨干专业，是煤矿类专业群的龙头专业，先后经历过本科、专科（含高职）和中专三个层次的专业办学历史。五十多年来，积累了丰富的办学经验、形成了一整套科学的专业教学和管理体系，也储备了一支职业教