黄山学院关于深入开展“为民服务创先争优”

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1、黄山学院关于深入开展“为民服务创先争优”主题实践活动的实施方案为进一步扎实推进创先争优活动深入开展，全面提升我校人才培养、科技创新、服务地方经济和文化的能力和水平，根据中央《关于在窗口单位和服务行业深入开展“为民服务创先争优”活动的指导意见》和省委、省委教育工委实施意见的总体部署，现就我校深入开展“落实教育规划纲要、服务学生健康成长”为主题的“为民服务创先争优”活动提出如下实施方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，认真贯彻落实十七届六中全会精

2、神、胡锦涛总书记“七一”讲话和在清华大学百年校庆上的讲话精神，积极引导全校各级党组织和广大党员围绕贯彻落实国家和省教育规划纲要，以教育教学为中心、立足本职岗位为原则，以破解难题为重点，以推动科学发展、促进学校和谐、服务师生员工为目标，深入开展“落实教育规划纲要、服务学生健康成长”为主题的“为民服务创先争优”活动，以创先争优的优异成绩向党的十八大献礼！二、目标任务通过主题活动开展，努力实现育人意识明显增强、师生员工满意度明显提高、服务社会能力明显增加，着力解决难点问题，让广大人民群众切身感受到创先争优带来的新变化新气象

3、。（一）坚持在增强育人意识，推动科学发展上为师生员工服务、创先争优进一步推动广大教职员工把教书育人、管理育人、服务育人作为自觉行动，把促进学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点，尊重教育规律和学生身心发展规律。坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，着力提升教育教学质量。要扎实开展教师广泛联系学生活动，密切师生关系，增进师生友谊，把教书育人融入学生健康成长全过程。（二）坚持在规范管理，提高服务效能上为师生员工服务、创先争优坚持以人为本的办学理念，按照“管理规范高效、决策科学民主”的目标，深化管理体制改革，促进党

4、务、政务公开，提高管理水平。要通过进一步增强服务意识、改进服务作风、提高服务效能，努力打造一批师生员工满意岗位、树立一批优质服务品牌，努力实现服务和管理的科学化、制度化、规范化。（三）坚持在提升素质，改进工作作风上为师生员工服务、创先争优紧密结合学习型党组织建设，在全体师生员工中深入开展社会主义核心价值体系教育，培育形成良好的职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德。结合各单位和部门实际开展“遵守规范、积极服务、三全育人”系列活动，切实提高服务师生员工的技能和水平，树立党组织和党员良好形象，使创先争优活动成为群众满意工

5、程。三、活动载体按照“为民服务创先争优”活动的目标要求，紧紧围绕“落实教育规划纲要、服务学生健康成长”的主题，重点在校风建设、教学改革、三全育人、合格评估等方面，精心设计载体，搭建活动平台，丰富活动内容，推动全校各级党组织和广大党员紧紧围绕中心工作创建先进、争当优秀。（一）大力推行“三亮”，展示党员形象继续深入开展“我的岗位我负责、我的工作请放心”实践活动，大力推行“三亮”，激发党员内动力。一是亮标准。通过展示板、宣传栏、信息网站等，向教职工公开服务事项、工作流程、办事程序、办结时限制度。二是党员亮身份。通过佩戴党徽

6、、设置公示栏等方式，引导党员“把党员身份亮出来、使党员形象树起来”。三是亮承诺。各级党组织要重点围绕抓好创先争优活动、提高育人质量和为师生员工办好事实事等方面作出承诺；党员重点围绕积极参加创先争优活动、立足本职创佳绩和根据自身能力特长为师生员工服务等作出承诺，要公开亮出承诺，自觉接受师生员工监督。（二）积极开展“三比”，提升争创实效组织基层党组织和广大党员，以开展各种形式的比赛、竞赛等为抓手，努力形成比学赶超的生动局面。一是比技能。广泛开展以“教学比赛、业务竞赛、示范岗位”等为主要内容的“强学习、比技能、优服务”活动

7、，引导全体党员树立比学赶超的氛围。二是比作风。坚持“用心学习、用心想事、用心谋事、用心干事”的原则，通过开展文明服务、诚信服务、廉洁服务、优质服务竞赛，促进服务态度明显改善、工作作风显著转变，造就一支政治过硬、业务熟悉、作风优良的党员干部队伍。三是比业绩。继续发挥创先争优活动平台作用，结合岗位特点和职责，横向比较党员之间的服务质量，纵向比较部门、单位工作成效。广泛开展“党员教书育人模范”、“党员科技攻关先锋”、“党员管理服务示范”、“优秀共产党员·师德标兵、服务标兵、学生标兵”等活动，掀起“争做落实纲要标兵、争建群众

8、满意机关、争创人民满意学校、争当学生喜爱教师”的热潮。（三）扎实推进“三创”，促进活动长效一是创岗位奉献先锋。通过广泛开展各种形式的比赛、竞赛等活动，积极引导党员当表率、树标杆，进一步引导教师崇尚师德师风、关爱学生成长；管理者强化责任意识、提高服务质量；学生增长知识、接受锻炼、成长成才。二是创学习型党组织。不断推进党组织学习活动常态化，当前重点