程河中学2010秋教学总结

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1、程河中学2010—2011学年度第一学期学校工作总结一、主要成绩1、以精神建设为突破口，增强师生的凝聚力和向心力程河中学是全镇的窗口学校，人人必须要有争第一的思想，为此在广大师生中我们喊出了争创“四个一流”：即一流的师生素质，一流的管理水平，一流的育人环境，一流的教学质量。师生要努力实现“四有”：即有思路才有出路，有眼界才有境界，有作为才有地位，有实力才有魅力。工作上重在落实，特别强调，开会+不检查=零，布置+不落实=零，抓住不落实的事+追究不落实的人=落实，以此激发师生积极进取。学校操场，因长年没有保养维修，学生跑操已

2、是问题，必须解决，若请人修整仅栽道牙工时费就得近3万元，学校资金又特别紧张，怎么办？我想我们自身就有这么好的人力资源，为什么不用？在校行政例会上我大胆提出，我们自己来干，很快得到了领导和教师们的积极响应，利用双休日，所有男教师。不怕炎热，一点点刨，一铣铣挖，用肩抗用手抬，仅用5天时间把5百多米两个校区的跑道道牙全部栽好，这次公益劳动最大的收获就是教师们凝聚力、向心力大大增强，教师们的主人翁意识被深深唤醒。教师健身舞，我们克服时间短，任务重，领导、老师齐参与，勤学若练，在中心学校评比展示中我们一举夺魁，极大地鼓舞每个做镇中

3、教师的豪迈气势。2、推行两级量化评估，促教风、学风、校风转变走马上任，通过一个多星期的观察，发现师生们的基本素质是好的，就是缺乏一套较为完善的管理办法，以至于我们的班风、学风、校风出现了一定的问题，上课睡觉、不进教室、打架闹事习以为常，师生关系平淡，师生进课堂上是无耐之举，看不到应有的幸福和快乐。借以往的管理经验，首先出台了学校对班级和班级对学生的管理办法，成立了学生会，布置了公示黑板，要求学校领导、班主任和学生会干部必须认真学习，讲清岗位职责，指导工作程序，每天从早到晚，对班级早读、三操、午休、就寝、就餐、校园行为等各

4、方面进行量化评估，每天一公布，每周一小结，每月一总结，好的举高说香，大力表彰，差的批评指导。围绕班级对学生的评估，班主任充分发扬民主，修定完善班纪班规，班级所有财物和事物进行承包，做到人人有事做，事事有人管，每天进行量化考核，坚持开好主题班会，一周一总结，一月一表彰。规矩有了，能量化了，不努力就要倒数了，学生的思想行为都在悄然发生变化，为班级争光，为小组争光，为个人争光已成为每个学生的努力方向。班主任也从中找到了管理的乐趣，不少班主任还在积极深入研究完善管理办法，努力使自己的管理轻松、实效、高效。3、安全稳定做实做细，为

5、学校工作正常开展提供保障。学校安全管理，对学生思想教育是关键，首先我们请派出所领导到校用活生生的事例对学生进行法制教育，每周升旗仪式上领导讲话必讲安全，重大节假日下发至家长一封信对家长及学生进行安全提示。安全管理门卫力量必须得到加强，学校高薪聘请专职保安，严格出入手续，逐步实行全封闭式管理。压缩开支添置门卫值班电话、监控器和必须的防身器材，真正做到人防、物防、技防。领导老师分班执行夜晚巡逻，与门卫、生活教师紧密配合，齐抓共管，不回避矛盾，不上交问题，敢于对危害学校安全的人和事做斗争。对易出现安全问题的关键时段和地点，采取

6、领导包片蹲点，经常巡查。对造成安全事故的人和事，学校不顾惜迁就，敢于公开处理和责任追究，今春和今秋学校公开处理11期打架、私闯女生寝室、外出上网、结伙打架、室内放火、破坏围墙等严重事件，起到了一定教育作用。派出所干警和学校领导不定期对学生寝室和教室进行管制刀具、危险物、手机、充电器等违禁物品清收；请区公安局法制科领导到校进行法制教育。实行警校联防，对少数品行不端的学生也起到了很好的振摄作用。对于处在青春期的学生不仅从物质上帮助他们，更要加强心理健康教育，学校有专门的心理咨询师认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学

7、生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座，做好心理健康教育的宣传工作，正确引导孩子们健康成长。坚持做到安全教育常规常规化，每周升旗仪式后国旗下讲话必讲安全，每周一、三、五晨会班主任必讲安全，每周主题班会必突出安全，每周一次年级学生大会年级主任必讲安全，每大周一次管制刀具清缴分管领导亲自带队，每月一次月总结大会校长必讲安全。对全校125个晚上回家住宿生，人人建立家校联系卡。校园内每个领导分时段包片进行巡视。节假日学生放假，街道各个路口、胡筒都有领导守护。对于路远的学生学校安排专车送到家。对于少数打架学生，学校也是

8、不抛弃、不放弃耐心做思想工作，一天不行两天，一个周不行两个周，一直谈到学生主动承认错误，说得家长主动承担责任，从根本上消灭稳定因素。在师生们共同努力奋斗下，学生们向真向善团结互助威然成风，打架伤害事件明显减少，在近期为困难学生向爱心捐款活动中原来最让老师头痛的王亚男同学主动捐款20元，老师学生一再侉她转变大。4、积极