央视科教频道科普节目的发展创新研究

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1、密级：学校代码：10075分类号：学号：20130801新闻与传播硕士学位论文央视科教频道科普节目的发展创新研究学位申请人：席玉飞指导教师：曹茹教授学位类别：新闻与传播硕士学科专业：新闻与传播授予单位：河北大学答辩日期：二〇一五年五月ClassifiedIndex:Code:10075U.D.C.:No.20130801ADissertationfortheDegreeofM.JournalismandCommunicationInnovativeresearchanddevelopmentofCCTVScienceChannelscienceprogramCandidate:Xi

2、YufeiSupervisor:Prof.CaoRuAcademicDegreeAppliedfor:MasterofJournalismandCommunicationSpecialty:JournalismandCommunicationUniversity:HebeiUniversityDateofOralExamination:May，2015摘要摘要大众媒介是传播科学知识、提高公民素养的有效途径，我国科普节目始于上个世纪五十年代，至今有六十多年的历史，但是我国科普节目的发展不尽如人意。2001年中央电视台设置中央电视台科教频道（呼号CCTV10）之后，中央电视台科教频道的

3、科普节目有了很大的发展和创新，但根据收集的资料显示，多数的研究是从微观的角度进行分析，如对一个档科普节目或是就某一个角度进行分析，很少出现从宏观的角度对我国电视科普节目发展创新问题作出一个系统的分析和研究。本文从中央电视台科教频道的发展入手，把中央电视台科教频道分成三个阶段，按照这三个阶段来梳理央视科教频道的发展脉络，从科普节目的题材要素、叙事要素、视听要素三个方面详细的分析科教频道在每一给阶段的重大发展和央视科教频道科普节目的创新类型。本文对中央电视台科教频道的电视科普节目的发展和创新做一个较为系统的整理之后，提出来央视科教频道发展创新所遇到的问题，最后进一步提出有建设性的意见和

4、建议，最终为提高我国整体电视科普节目的收视率和传播效果提供依据。关键字中央电视台科教频道科普节目发展创新IAbstractAbstractThemassmediaistheeffectivemeanstospreadscientificknowledgeandimprovecivilaccomplishments.Ithasbeenmorethansixtyyears'shistorysinceourcountry'sprogramofpopularsciencebeganfrom1950s,butitsdevelopmentisnotsosatisfactory.AfterCCT

5、VsetupCCTVscienceandeducationchannel(callsign:CCTV10)whoseprogramofpopularsciencehadgreatdevelopmentandinnovation,butaccordingtothecollecteddatamostoftheresearchisanalyzedfrommicrocosmicperspective,forexample,analyzingforascienceprogramoracertainperspective.Itisraretomakeasystematicanalysisand

6、researchtothedevelopmentandinnovationofourcountry'sscienceprogramfromamacroscopicalperspective.ThethesisbeganfromthedevelopmentoftheCCTV'sscienceandeducationchannelwhichwasdividedintothreestages.ThedevelopmentofCCTV'sscienceandeducationchannelisconsolidatedaccordingtothethreestages.TheCCTV'ssc

7、ienceandeducationchannel'sgreatdevelopmentineverystageanditsscienceprogram'sinnovativetypeswereanalyzedindetailfromthescienceprogram'stheme,narrationandseeingandhearing.ThethesispointedouttheproblemswhichisencounteredbyCCTV'sscienceande