机械设计课程设计课件

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1、机械设计课程设计指导教师：2010.9所需知识：1、机械制图、理论力学、材料力学！2、机械设计基础、设计图册、指导书！设计工具请每个班的班长和组长带领本班同学借“图板”和“丁字尺”、领图纸。注意：请同学本妥善保管好自己的“图板”和“丁字尺”！损坏处理：1.买相同丁字尺或者图板赔偿2.如一周内不赔偿，将没有成绩！设计教室：1605(1、2组)、1607(3、4组)、1611(5、6组)、1613(7、8组)、1615(9、10组)。（每个教室两个组，人员固定，不得调换）时间：星期一至星期五（早上8点－10点以前的课余时间）星期六（早上8点－晚上10点）星期日（早

2、上8点－晚上10点）教学楼管理员关大楼时必须立即停止！每组组长保管教室钥匙，按时到教室开门、关门。每组同学保护好教室门锁、桌椅，损坏照价赔偿。机械设计课程设计设计题目：带式运输机1.拟定传动方案由原动机、传动装置、工作机组成2.给出工作机（滚筒、运输带）基本参数组数参数12345678910运输带的有效拉力KN3.03.02.82.62.52.42.22.01.81.8带速度m/s1.81.61.91.91.91.81.71.61.51.5滚筒直径mm450400400400450450450450450400工作班制h1616161616161616161

3、6工作年限y888888888103.确定设计步骤计算运输带功率选择适合的电动机P11分配传动比P15计算传动装置的运动和动力参数P19减速器机体结构尺寸确定P23传动零件设计计算P303.确定设计步骤3.1计算运输带功率，选择适合的电动机运输带的功率电动机的功率卷筒轴工作转速电动机转速可选范围总传动比范围见P73.确定设计步骤3.2分配传动比传动装置总的传动比nm选定的电动机满载转速n工作机主动轴转速i1为带传动的传动比，i2为齿轮传动的传动比，传动比选取见P7。3.确定设计步骤3.3计算传动装置的运动和动力参数各轴转速1轴卷筒轴2轴1轴2轴卷筒轴3.确定设

4、计步骤3.3计算传动装置的运动和动力参数各轴输入功率1轴卷筒轴2轴1轴2轴卷筒轴η1、η2、η3、η4分别为带传动、轴承、齿轮传动、联轴器的效率。各轴输出功率分别为输入功率乘轴承效率。3.确定设计步骤3.3计算传动装置的运动和动力参数各轴输入转矩1轴卷筒轴2轴1轴2轴卷筒轴电动机轴输出转矩3.确定设计步骤3.3减速器结构设计3.确定设计步骤3.3减速器结构设计3.确定设计步骤3.3减速器结构设计3.确定设计步骤3.3减速器结构设计3.确定设计步骤明确设计要求提出设计方案总体设计结构设计试制鉴定产品定型信息反馈设计带传动设计齿轮传动箱体结构设计P23装配图设计、

5、零件图设计（齿轮、轴、轴承、键、螺钉、螺栓）4.零件设计步骤装配图第一阶段P39-P41直齿圆柱齿轮轴轴承键螺钉螺栓软齿面：例题11-1硬齿面：作业题参照：例题14-1参照：例题16-3参照例题选取参照指导书选取参照指导书选取4.零件设计步骤1）、工作情况：传动不逆转，载荷平稳，允许运输带速度误差为±5%；2）、工作环境：室内清洁，最高环境温度35°C；3）、动力来源：电力，三相交流，电压380/220V；4）、检修间隔期：四年一次大修，两年一次中修，半年一次小修；5）、制造条件及生产批量：一般机械厂生产制造，单件小批。工作完成的效果见图册7、8图5.其他已知

6、条件6.装配图设计第一阶段1）、减速器装配图1张（A0）；2）、零件工作图2张（A2~A3）；3）、设计说明书1份(6000~8000字)。工作完成的效果见图册7、8图7.要完成工作量1、图纸整洁、绘制仔细；2、考虑工艺问题（见设计图册7图）；7图有许多小错误，要识别，不能照抄！3、零件图参见图8时齿轮画完整，或者画一半；4、将图纸、说明书装入一个文件袋中；5、《机械设计手册》每个小组组长去图书馆借。8.注意的问题1.强度计算与结构、工艺等要求例如：轴的设计不但要满足强度还要考虑结构工艺性。课程设计中应注意的几个问题2.标准在设计中的重要性，正确使用标准标准件

7、尺寸按标准选用，非标准件尺寸要圆整。3.结构与工艺的关系，零件工艺性的考虑选择合理的毛坯种类和形状（大批量时用铸造、锻模；小批量用现成设备加工。零件形状简单、便于加工。零件结构便于装配、拆卸。课程设计中应注意的几个问题1、布置设计任务，收集资料0.5天2、方案构思0.5天3、设计计算2天4、减速器总装图4天5、零件工作图1天6、整理设计说明书1天7、提交设计成果1天8.时间安排2周－5周周末1）最迟完成时间10月9日！（10月9日答辩）10月9日不提交本门课程没有成绩！2）图板或丁字尺有损坏必须在课程设计上交后一周内买一个相同规格的归还！否则没有成绩！9.设计

8、完成时间1）成绩分为优秀（100~90