【5A版】小学语文教学设计基本方法与教学案例评析.doc

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1、7A版优质实用文档小学语文教学设计基本方法与教学案例评析夏宗发一、世界上最难做到的事是什么？案例与思考：最初的愿望某国家墓园里的一则墓志铭在我年轻的时候有一个伟大的愿望：我想改变世界；但随着我年龄的增长，我发现我不能，所以我想改变整个国家；但等到我年龄再大的时候，我发现我没有能力改变国家，那我就想我的愿望就是改变家庭；等到我年老的时候，我发现我没有能力改变家庭，我就想我要改变我自己；等到我将入土的时候，我才发现我依然没有改变我自己。这时候我就想，如果我一开始的愿望就是改变自己，那么我自己改变了，同样我有可能改变我的家庭，有可能改变我的国家，

2、甚至有可能改变整个世界！体会：1、世界上最难做的事就是正确认识和评价自我；2、从大处着眼，从小处着手，努力做好现在的工作；3、相信自己，从我做起，成功就会向你微笑；4、改变人的职业，是光辉的职业；5、语文教学设计，必须遵循学生身心的发展规律，一切从学生出发。二、教师的困惑案例与思考1、学写1、2、3、4、5……（包括教师的基本功）三、小学语文教学设计与案例的异同小学语文教学设计，从点面上廛，“设”，即“筹划”；“计”，即“计谋、策略”。“设计”即筹划策略。从普遍意义上廛，“设计”47A版优质实用文档7A版优质实用文档就是在正式做某项工作之前

3、，根据一定的目标要求，预先策划制定的策略、方法、样式等。具体而言，小学语文教学设计，就是在小学语文课上课之前，对该篇课文或该学生教学，根据教材内容及学生的具体情况，预先制定的教学策略、教学思路、教学过程和教学方法、教学手段的综合方案，也就是上课前的一切准备。小学语文教学设计和教案在本质上是无区别的，是一致的，都是做上课前的准备工作。小学语文教学设计注重在语文教学策略和教学思路的设计，尤其以教学思路的设计为重点。因此，确定明确的教学思路是语文教学设计的关键。而教学案例则重于教学细节的准备。教学设计的具体化、书面化，即成为教学方案。四、小学语文

4、教学设计应注重的几个方面1、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性；2、在教学中努力体现语文的实践性和综合性；3、重视情感、态度、价值观的正确导向；4、正确处理基本素质与创新能力的关系；5、遵循学生的身心发展规律和语文学习规律；6、注重教学的艺术性和趣味性。五、课前如何拉近师生距离。案例与思考3：夸夸我自己六、阅读教学设计的整体思路案便与思考4：看电影之后阅读教学的问与读讲究课堂提问的艺术，选择恰当提问的方式。40多个问题1、因果式2、假设式3、指代式47A版优质实用文档7A版优质实用文档1、肯否式2、综合式明确不同的阅读目的，讲究有效的

5、读书方式案例与思考6：累得很找什么呢？1、初学课文自由读；2、理解课文评论读；3、思考问题默声读；4、提高水平练习读；5、优美句段欣赏读；6、中心句段齐声读；7、明确目标示范读；8、奖励学生点名读；9、疑难句段讨论读；10、激发情趣表演读。激励学生自解俄文的几种方式案例与思考7：于永正老师的一次鼓励1、抄写式；2、听写式；3、仿写式；4、激励式；5、许奖式；6、数导式。总之，我们的语文教学，不管是在教学设计上，还是在课堂教学中，都要想到“五让”，做到“五让”47A版优质实用文档7A版优质实用文档。即，学生能读的，让学生读；学生能想的，让学生

6、想；学生能说的，让学生说；学生能写的，让学生写，学生能，让学生。不做保姆式的老师，真正成为课堂教学的组织者、引导者、教育者、创作者。47A版优质实用文档