浅议高职高专院校教务管理工作

《浅议高职高专院校教务管理工作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅议高职高专院校教务管理工作【摘要】教务工作是以科学发展观为指导；为打造优质教育提供良好的教务服务平台。教务管理是学校教学管理工作的核心，关系到学校教学秩序的稳定和教学质量的提高。作为教务管理者应向高职高专院校有经验的管理者学习，总结经验，探索规律，为本校完善教学管理工作做出自己的贡献。本文笔者根据近两年的工作谈谈自身的几点体会。【关键词】教务教务管理信息化创新【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】教务工作是以科学发展观为指导；为打造优质教育提供良好的教务服务平台。其职责是认真落实学校的工作安排，努力完善、细化各项管理措施，加大对教学常规的管理

2、。工作面广、量大，事务性强，任务艰巨、责任重大，具有繁杂、琐碎、应急等特点。随着学校教育的快速发展，对教务处工作提出了更高、更新的要求，为此，必须对一些常规工作做出具体的梳理和规定，将各项教务的常规工作做好、做实，使学校各项工作得以顺利开展。教务管理是学校教学管理工作的核心，关系到学校教学秩序的稳定和教学质量的提高。教务管理工作运行的顺利与否直接影响到学校整体教学工作能否顺利开展，在很大程度上影响着学生素质培养的水平，决定着学校的综合水准。那么，笔者从以下几个方面来浅谈高职高专院校教务管理工作。一、开展职业教育科学研究，掌握职业教育基本规律，做一个改革者

3、积极开展职业教育科学研究，掌握职业教育基本规律。教育基本规律分为教育的外部规律和内部规律两个方面。前者主要是探索、研究教育与政治、经济、文化的关系，研究教育如何主动地为社会主义经济发展服务，社会主义经济建设如何依靠教育；后者着重于研究专门人才培养和成长的规律，研究如何处理好人才培养与严格管理之间的关系，努力把学生培养成为德、智、体全面发展的，适应社会主义经济建设需要的专门人才。探索、研究如何建设具有中国特色的高职高专教育。具有中国特色的高职高专教育的实质，就是需要符合中国国情，也要了解、借鉴外国高等教育行之有效的好经验。做一个懂得教育客观规律的教务管理工

4、作者。二、要坚持以教学为主，把提高教学质量作为基本任务，做一个实干的教务工作者高等院校的教务工作者，要全面贯彻党的教育方针，为达到我校培养出“高认知、高技能、高素养”人才的目标，必须坚持以抓好教学工作为主，不断促进教学质量的提高。高等教育的实践证明，只有把学校工作的重点放在教学上，努力提高教学质量，学校才能办好。所以高等院校教务管理工作中，必须坚持以教学为主，各项工作要紧紧围绕教学这个中心全面开展。我认为高等院校要坚持以教学为中心必须做到以下几点：（一）要牢固树立教学为主的思想。首先，要从学校工作的特点和规律中认识其重要性，毫不动摇地坚持培养合格人才是学

5、校的基本任务，搞好教学是学校的中心工作。同时要大力加强宣传教育，使广大教师专心致志地做好教书育人工作，为人师表，用自己的模范行动带动和影响学生，以良好的教风带动学风，不断提高教学质量；使学生尊师爱校、勤奋学习，在德、智、体、美诸方面得到发展;使机关与后勤各部门的工作人员，都能积极地为教学服务，在人力、物力、财力上给予保证，踏踏实实地为教学工作的顺利进行创造必要条件。只有全体师生职工都从思想上明确了学校工作必须以教学为主，才能团结一致、同心同德，共同把学校工作搞好。（二）严格以人才培养方案为依据，灵活并妥善地安排教学、劳动、社会活动，课外和校外活动，以期建

6、立起正常的教学秩序。教学计划规定的教学时数必须保证，生产劳动时间必须坚持，必要的社会活动和课外、校外活动要分别不同情况妥善组织。对于非教学活动要严格控制，决不允许冲击和干扰教学。坚持以教学为主，不仅要合理安排时间,而且要尽可能地使各项工作的内容围绕教学，同教学有机地结合起来。我校实行DL模式，即“工作中学习”，工学结合施教，目的为顶岗实习学生提供一种灵活、可选择的学习方式，使学生在顶岗实习的同时，利用工余时间进行专业知识、职业技能的学习，这种学习模式，符合学生认知规律,能够激发学生学习兴趣，可以收到在学校课堂上不可能收到的效果。树立了“学习的内容是工作、

7、通过工作实现学习”的职业教育理念，着力提高学生的就业竞争力。（三）我校教育教学以学生为主体，落实能力目标，突出素质教育。学校以素质教育为根本，注重学生职业能力的培养。教师组织学生融入先进文化的学习，开展陶冶情操的体能体魄训练，鼓励和引导学生参与国家数学建模、电子设计等竞赛活动。在教学的过程中注重加培养学生的自我约束、自我学习的能力，养成良好的生活、学习习惯，这样有助于学生在实习以及日后进入社会打下一个良好的基础。三、高职高专院校教务管理工作者要与时俱进，进行创新管理工作。创新是高校教务管理工作的方向。现代社会的各个方面都在创新中发展着，做为为社会输送各种

8、专业技能型人才的高职高专院校，必须勇于开拓，大胆创新，教务管理工作要根据党和国家