六年级上册数学试题-提升爬坡题｜西师大版（2014秋）（含解析）

《六年级上册数学试题-提升爬坡题｜西师大版（2014秋）（含解析）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、西师大版6年级数学上册-爬坡题第一单元分数乘法【例1】在学校举行的泥塑大赛中，六年级一班共制作泥塑作品36件，其中男生做了总数的59。六年级一班男生做了多少件泥塑作品？思路分析：由题意我们可以画出线段图，来帮助我们解决问题，如下：要点提示：线段图直观形象易懂，画线段图帮助我们弄清各个量之间的关系。男生做了总数的59，是把“六年级一班一共制作的泥塑作品36件”看做单位“1”，平均分成9份，男生做的占其中的5份，求一班男生做了多少件，就是求36的59是多少，用乘法计算，列式为59×36。解答：59×36=20（件）答：六年级一班

2、男生做了20件泥塑作品。【例2】甲乙两地相距480千米，A、B两列火车同时从两地相对开出,经过3时,A车行了全程的58,B车行了全程的35。哪列火车离终点近一些?思路分析：由题意可知，甲乙两地相距480千米，有AB两列火车从两地相对开出，经过3小时，两列火车都行驶了一段距离，问题是让我们判断哪列火车离终点更近一些。我们可以现求出这两列火车分别离终点还有多远，再进行比较。要点提示：也可以比较AB两列火车分别行驶的距离，行驶距离越远的离终点更近一些。A车距离终点：480-480×58=180（千米）B车距离终点：480-480×

3、35=192（千米）180＜192所以A车离终点近一些。解答：A车距离终点：480-480×58=180（千米）B车距离终点：480-480×35=192（千米）180＜192所以A车离终点近一些。【例3】看图列式计算。（1）（2）思路分析：要点提示：看懂图意和找准单位“1”是解决此类问题的关键。（1）看图可知，一台彩电原件2400元，把原价分成6份，现价占其中的5份，要求现价是多少元，是把原价当作单位“1”，用乘法计算，列式为2400×56=2000（元）。（2）看图可知，鸡有480只，把鸡分成6份，鸭占其中的5份，鹅占其

4、中的2份，要求鹅有多少只，是把鸡的只数当作单位“1”，用乘法计算，列式为480×26=160（只）。解答：（1）2400×56=2000（元）（2）480×26=160（只）【例4】有甲乙两箱苹果，甲箱里有苹果25千克，拿出它的15后，这时两箱苹果的质量相等。乙箱原有苹果多少千克？要点提示：明确拿出的部分就是甲比乙多的部分。思路分析：由题意可知，甲箱里原有25千克苹果，后来拿出了15，也就是拿出了25×15=5（千克）苹果，这时甲乙两箱苹果就一样多了，说明甲箱苹果比乙箱苹果多的部分刚好和从甲箱中拿出的部分是一样多的，即甲箱苹

5、果比乙箱苹果多5千克。要求乙箱原有多少千克的苹果，就是用甲箱的苹果质量减去多的那部分即可，列式为25-5=20（千克）。解答：25-25×15=20（千克）答：乙箱原有苹果20千克。要点提示：可先动手实际操作一下，看看对折三次后是几段。【例5】把一根绳子对折三次后长2532米,这根绳子一共有多长?思路分析：我们先折一折。如下图所示，图一表示对折一次后一根绳子变成了两段，图二表示再对折一次（对折两次）后变成了四段，图三表示再对折一次（对折三次）后变成了八段。题中要求这根绳子一共有多长，就是求对折三次后的八段共有多长，由题干已知

6、对折三次后每段长2532米，所以将这八段绳子的长度加起来就是这根绳子的总长度，用加法或乘法计算，列乘法算式为2532×8=254（米）。解答：2532×8=254（米）答：这根绳子一共长254米。【例6】六年级一班有48人，在第一单元测评中，成绩优秀的学生人数占全班人数的712，不及格人数是成绩优秀学生人数的17。这次考试中及格以上的有多少人？思路分析：由题意可知，六年级一班有48人，在第一单元测评中，既有成绩优秀的学生，也有成绩及格和不及格的学生，要求在此次考试中几个以上的人数，就是用全班总人数减去不及格人数，但是题目中并

7、未直接给出不及格的人数，所以我们要先求出不及格的人数。我们可以通过成绩优秀的学人数求出不及格的人数。要点提示：找准单位“1”是解决此类问题的关键。成绩优秀的学生人数：48×712=28（人）成绩不及格的学生人数：28×17=4（人）用全班总人数减去不及格人数即可求出及格以上的学生人数。解答：成绩优秀的学生人数：48×712=28（人）成绩不及格的学生人数：28×17=4（人）成绩及格以上人数：48-4=44（人）答：这次考试中及格以上的有44人。【例7】计算11×2+12×3+13×4+…+199×100。思路分析：这是一道

8、考查分数的乘法和加法题，初看此题很多人会拿起笔就直接一个一个计算，然后再加起来，这样做不但繁琐，而且容易出错，那到底有没有更简便的方法呢？答案是肯定的。要点提示：转化法是常用的数学方法之一。先看第一个分数：11×2=11×12=12=11-12再看第二个分数：12×3=12×13=16=1