美好生活的向导学案

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1、第一课美好生活的向导《列子•天瑞》：“杞国有人，忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”意思是说杞国有一个人，整天胡思乱想，疑神疑鬼。他一会儿担心天会崩塌下来，砸扁了脑袋；一会儿担心地会陷落下去，埋住了全身。他越想越害怕，整天忧心忡忡，白天吃不下饭，夜里不敢睡觉。杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出一种追问和思考，而这种追问和思考非常宝贵，它使我们的思想进发出哲学的火花。 在这一意义上，我们说哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。第一框生活处处有哲学主干知识梳理一、哲学就在我们身边1．哲学的智慧产生于___________。2．哲学源于人们对__________的追问和对世界的思

2、考。3．哲学总是自觉或不自觉地影响着我们的_________。1【探究反思】孔子是我国古代著名的教育家、思想家。在长期的教育教学实践中，孔子提出了“有教无类”、“因材施教”、“教育平等”等思想。这说明了什么？二、哲学是指导人们生活的更好的艺术1．哲学是一门给人________、________的学问。哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。2．真正的哲学能为_______和_________提供积极有益的指导。3．哲学的任务在于指导人们正确地__________和_________。1【拓展提升】哲学是指导人们生活的更好的艺术，但并不是任何哲学都能指导人们正确地认识世界和改造

3、世界，只有真正的哲学才能使我们正确看待自然、社会和人生。答案速查：一、1．人类的实践活动2．实践3．学习、工作和生活二、1．智慧、使人聪明2．生活实践3．认识世界改造世界重难疑点探究一、正确理解哲学的起源⑴哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人鱼外部世界关系的实践中逐步形成好发展起来的。⑵哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。在生活实践中，人们发现问题并提出解决问题的思路，在思考和追问中产生哲学思想。⑶“哲学的智慧产生于人类的实践”、“哲学源于人们对实践的追同和对世界的思考”这两句话各有侧重

4、：哲学的智慧产生于实践，这是最根本性的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追同，哲学才会出现。2．正确认识哲学的任务【情景材料】对哲学任务与作用的认识，甲、乙两位同学产生了分歧：甲认为，人们创造哲学最终是为了满足自己的好奇心；乙认为，哲学思想都能指导人们正确地认识和改造世界。议一议：甲、乙两人的认识对吗？试分析。【知识归纳】⑴哲学的任务，就在于寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。⑵哲学的任务不等于哲学的作用，任何哲学都能起到指导人们认识世界和改造世界的作用，但并不是所有的哲学都能指导人们正确地认识世界和

5、改造世界。⑶能否完成哲学的任务，关键在于哲学本身是否正确与科学，正确的科学的哲学能够指导人们更好地认识世界和改造世界，而不正确、不科学的哲学则会把人们引向歧途。所以，只有真正的哲学才能完成这一任务。典型例题剖析本框的知识点是新课标增加的一个内容，主要是让学生明确什么是哲学，因此，在学习中我们要认真理解哲学的产生及其任务。鉴于往年的高考经验，本框内容在高考中一般不会涉及。题型一哲学就在我们身边典例1哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，它与我们的生活、与我们置身于期中的自然和社会密切相关。“哲学开始于仰望天穹”这句话生动形象地说明A．哲学的发展与大自然有关B．一切科学知识都是人

6、们处理与外部世界关系的结果C．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D．认识与改造世界从哲学开始表探索大自然的奥妙【研析】本题考查哲学的起源问题，题肢分析如下：哲学起源于对实践的追问和对世界的思考产生哲学智慧仰望天穹⑴明⑵A项不符合题意；B项说法太绝对；D项错误，认识世界和改造世界从实践开始。【答案】C【高考感悟】引文式选择题着重考查学生的理解能力：一是对基本原理的理解，二是对引文原意和引申意义的理解。需要学生准确获取信息，正确提炼信息，结合基本原理予以阐释。必须明确题目的限定条件，对各选择肢逐项剖析，方能得出正确答案。题型二哲学是指导人们生活的更好的艺术典例2真正的哲学是照

7、亮我们前进方向的、理性的、智慧的明灯，使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。这表明A．哲学能够为生活和实践提供积极有益的指导B．只要掌握哲学，认识世界和改造世界就能取得成功C．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D．哲学是解决一切问题和困难的灵丹妙药【研析】本题考查哲学的任务，各题肢分析如下能哲学使人正确的看待自然、社会和人生⑴A：为生活和实践提供有益的指导B：使认识和改造世界一定能够成功不能D：成为解决一切困难的灵丹妙药⑵C项表述的是哲学的产生，不符合题意。【答案】A教材问题提示1．教材P4