[指导]语文版七年级上册第六单元诗五首知识点梳理

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1、语文版七年级上册第六单元诗五首《杂诗》王维1＞解题：诗中的抒情主人公在他乡异地偶然遇到来自故土的旧友，自然唤起强烈的思乡之情。全诗以白描手法，于平淡无奇中简洁而形象地抒发了游子思乡之情2、课文分析：君自故乡来，应知故乡事①连用两个“故乡”看似重复，实则形神毕现地表达了游子的欣喜之情。②“应知”一词生动地表现了“我”急于了解故乡风物人情的殷切思念。③短短十个字，把“我”在特定情境下的感情、心理、神态等刻画得栩栩如生。④“故乡事”应该包括很多很多事，为什么“我”唯独眷恋着“绮窗前”的寒梅呢？答：一般来说，人的思乡Z情往往是和那些

2、跟自己关系密切的事物相联系的。可以这样设想，“绮窗前”的寒梅与“我”在家乡时的生活息息相关。它使"我”想起家人的亲情和友人的温馨。诗人通过“寒梅”这个意象，将抽象的感情具体化了。3、思想感情：表达了作者对故乡深切的思念之情，以及作者对高洁人格的执着追求。《夜雨寄北》李商隐1、解题：这是作者羁旅巴蜀时寄给友人的一封信。2、课文分析：①君问归期未有期：句中包含着一问一答，表现了诗人的思乡之情。②巴山夜雨涨秋池：借景抒情，写处境与感受。夜雨池涨，烘托了秋思。景中透情，委婉清新。以“巴山”指明地点，以“夜”“秋”点名时间，以“雨”指

3、出环境。③何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时:a写未来的欢聚。紧扣“夜雨”，由怀念转而写希望。描绘诗人口己对未來的希望与设想。B这两句描绘了怎样的情景？（明确：面对巴山的凄风苦雨，想象到什么时候才能还乡，同友人对坐灯下促膝长谈，共剪烛花，那时再回想如今的寂寞难耐和孤苦心境，定是苦中有乐，忆苦思甜。）④朗读前两句，要融入作者的思亲之情，读后两句，要读出作者心屮的希翼。3、思想感情：表达了游子羁旅巴山的孤寂和思乡之情以及对美好相逢的期待。淮上与友人别［唐】郑谷【注释】①淮（hu£）：扬州。②离亭：驿亭。亭是古代路旁供人休息的地方，人

4、们常在此送别，所以称为“离亭“。③杨花:柳絮。④风笛：风中传来的笛声。⑤杨柳：“柳”与“留”谐音，表示挽留之忌1、课文分析:（1）一、二两句即景抒情，寓情于景，情景结合。点岀别离。四两句,从江头景色收转到离亭别宴，正面抒写握别时情景(2)“愁杀”二字将友人的依依惜别的思绪写到极致。(3)想象一下“扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人”(借景抒情)的画面:扬了江头的渡口，杨柳青青，晚风屮，柳丝轻拂，杨花飘荡。岸边停泊着待发的小船，友人即将镀江南去。2、全诗借景抒情，寓情于景，即景生情，烘托了离人的别离情绪。诗风细腻哀婉。3、思想感情

5、：《淮上与友人别》这首写作者在扬州与友人握别的情景，表达了作者和友人的依依惜别之情。《送杜少府之任蜀州》【唐】王勃1、诗歌分析：(1)首联“城阙辅三秦，风烟望五津”，首句写送别之地长安被辽阔的三秦地区所“辅”，第二句点出友人“之任”的处所一一风烟迷蒙的蜀地。首联对仗工整，写得十分壮阔。(2)颔(hdn)联“与君离别意，同是宦游人”：写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。诗人宽慰和鼓励友人：我和你都是远离故土、宦游他乡的人，离别乃常事，何必悲伤呢？作者在这里用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感。

6、惜别之中显现诗人胸襟的阔大。(3)颈联“海内存知己，天涯若比邻”：※★名句赏析：这两句是作者的名句，也是唐诗屮数一数二的名句。大意是：只要四海之内还有一个知己朋友，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。(说明两人情感深厚，诗人豁达、乐观。)含义极为深刻，既表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理,给人以莫大的安慰和鼓舞,因而成为脍炙人口的千古名句。不像别的送别诗那样悲伤低沉，而是乐观昂扬，给人积极向上的鼓励。（4）尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”，互勉，慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿

7、衣巾，而要心胸豁达，坦然面对。足见情深意长，同时，全诗气氛变悲凉为豪放。2、小结：这首诗一洗向来送别诗的悲酸之态，意境雄阔，风格爽朗，又具有深刻的哲理，不愧为古代送别诗屮的上4、思想感情：诗歌通过别离赴任友人的宽慰和劝勉，表达了对友情的豁达态度。酬乐天扬州初逢席上见t-t（唐）刘禹锡1、词语注释⑴酬：答谢，这里是以诗相答的意思。⑵弃置身：指诗人自己。置：放置。弃置：抛弃，搁置。⑶怀旧：怀念故友。⑷吟：吟唱。闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。⑸翻似：倒好像。翻：副词，反而。烂柯人

8、：作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。⑹侧畔：旁边。（7）长（zh^ng）精神：振作精神。长：增长，振作。2、诗歌分析(1)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身:联写自己在巴山楚水这荒凉之地度过了23年Z久，应和白居易诗的尾句，