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时间:2018-07-15
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1、语文版七年级下册第六单元诗五首饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。解题:《饮酒》共20首,是陶渊明归田后所作,都是诗人酒后偶然的题咏,借以寄兴抒怀并非单咏饮酒。课文选的是第五首,是历来传送的名篇。一、词语注释:1.[结庐]:在这里意为“居住” 2.[人境]人世间。 3.「问君」二句:设为问答之辞,意为思想远离尘世,虽处喧嚣之境也如同住在偏僻之地。君:陶渊明自谓。 4.[何能尔]为什么能够这样。尔,如此、这样。 5.「山气」二句:意为傍晚山色秀
2、丽,飞鸟结伴而还。 6.「此中」二句:意思是:这里面蕴藏着人生的真正意义,想要辨明,却忘了怎样用语言表达。此中,此时此地的情境,指山中景象,也指隐逸生活。辨:辨别,说明 7.[见]通常读作xiàn出现 8.[悠然]自得的样子。 9.[南山]庐山。 10.[日夕]接近黄昏的时候。 11.[相与还]一起归还。 12.[欲辨已忘言]想要辨识却不知怎样表达。辨,辨识。 13.[无车马喧]没有车马的喧闹声。指没有世俗的交往。 14.[心远地自偏]意思是:只要心高志远,自然觉得住的地方僻静了。 15.[佳]美好。 16.[山气]指山
3、中景象、气息。 17.[真意]指人生的真正意义。 18.[言]名词作动词,用言语表达。二、译文 住在众人聚居的地方,但却没有世俗交往的喧扰。要问我怎能如此超凡洒脱,只要心志高远,自然觉得住的地方僻静了。 在东篱旁采摘盛开的菊花,无意中望见郁郁葱葱的庐山,有悠然自得的兴趣。 山上的云气傍晚时很美,鸟儿结伴而归。这里面蕴藏着隐逸生活的真正意趣,想要辨明,却忘了怎样用语言表达 。三、全诗可分为两个层次:前四句(结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏)为第一层,表达了作者鄙弃追名逐利之心的人生态度。后六句(采菊东篱下,悠然见南山。山气日
4、夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言),写诗人从对自然界的欣赏中,得到美的享受和哲理的启迪。四、这首诗的特点是情、景、理三者的浑然融合。诗人写了(优美淡远)的景和(悠然自得)的情。在情景交融的境界中蕴含着(万物各得其所)的哲理。五、诗句分析:①结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。问:既然生活在人来人往的环境中,为什么“而无车马喧”?(明确:“车马喧”是指世俗往来的纷扰,并不是人们通常所说的车马喧闹的声音。所以,当诗人“心远”时,也就是说精神超凡脱俗时,自然也就不热衷于世俗的往来,因而即使身居闹市,也就像居住在偏远安静的地方。
5、)②采菊东篱下,悠然见南山。问:“见”字能否改成“望”字?为什么?(明确:不能,“见”字写出了诗人在东篱旁采摘菊花,无意中看到郁郁葱葱的南山时,心中的那种欣喜之情,符合作者“悠然”的情趣。而“望”字是眼睛盯着看的意思,用这个字,诗句就变得平淡无味了。)③此中有真意,欲辨已忘言。“真意”是指什么?(是指诗人远离世俗,过着从容闲适生活的乐趣。)④诗人在与大自然的亲近中获得了(悠然自得)的心境。(或者“恬静闲适”)4第页(共4页)四、主题思想:这首诗通过眼前景物的描写,说明了“心远地自偏”的道理,表达了作者远离世俗,过着从容闲适生活的乐趣。次北固
6、山下【唐】王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬,。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 一、词语解释:1.次:住宿,此指停泊,途中暂时停宿。 2.客路:旅途。3.青山:指北固山。 4.行舟:乘船前行 5.绿水:长江 6.前:向前航行。 7.平:涨平,潮水涨得与岸齐平。 8.潮平两岸阔:潮水涨满时,两岸之间水面宽阔。 9.风正:风顺(而和)。 10悬:挂。 11.海日:海上的旭日。 12.残夜:夜色已残,指天将破晓。夜将尽而未尽的时候。 13.旧年:未尽的一年。 14江春入旧年:江上春早,旧年未过,新春已到
7、。 15.乡书:家书(家信)。 16归雁:大雁每年秋天飞往南方,春天返回北方。古代有用大雁传递书信的传说。 17归雁洛阳边:希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。二、翻译:游旅途路过苍苍的北固山下,船儿泛着碧绿的江水向前。春潮正涨,两岸江面显得更宽阔。顺风行船,帆儿被风鼓了起来。残夜未消,一轮红日却孕育而升,旧年尚在,江上已是春意盎然。家书要传到哪里呢?请问归雁几时飞到洛阳边。三、课文分析1这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情,表达出作者的思乡之情和宽阔博大的胸襟。2、一二两句写青山与绿水掩盖不住旅途忧郁的情怀。三四两句写江水浩淼、视野开
8、阔的景色。五六两句写景致的缺憾——残夜中的海日和旧年中的江春,使人顿生惆怅之情。七八两句写思乡之情。3、这首写景诗的特色是借助长江风景的描写,写出诗人的乡愁相思,即景生情。★※4
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