旅游专业学生实习中存在的问题及应对措施_张宏丽

《旅游专业学生实习中存在的问题及应对措施_张宏丽》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、张宏丽：旅游专业学生实习中存在的问题及应对措施科技教育旅游专业学生实习中存在的问题及应对措施张宏丽(信阳师范学院经济与管理科学学院，河南信阳464000)［摘要］旅游专业学生实习中出现的问题是长期困扰各高校的一个难题，从实际出发，综合实习中学校、学生和酒店三个方面存在的各类问题，进行了具体详细的分析和研究，并根据这些问题提出了切实可行的，具有较强操作性的建议，为旅游专业实习的顺利进行，提供了可供参考的途径。［关键词］旅游专业；学生实习；酒店国家教育部规定旅游专业的学生只有进行一定时间的专有理论与实践相结合，才能培养出

2、适合市场需求的人才。但旅业实习才能毕业，因为旅游专业是一门应用性很强的专业，只游专业的实习中却出现了很多令各高校头疼的问题，主要表现屋面的不同，如平屋面、有坡度的琉璃瓦屋面等，避雷带的敷设工及验收，我们发现一种以圆钢作为暗敷避雷带的敷设方法。亦有区别。作为避雷带的圆钢，应靠女儿墙外侧敷设，一般以女儿墙的中由于暗敷避雷带的隐蔽性，施工验收完后，定期检测中无线为起点，向外侧并排敷设即可达到要求。考虑电气连通，两根法对其进行检查，日常维护也无法进行，因此设计施工阶段尤并排的圆钢，每隔6m点焊连通。其重要。避雷带有明敷和暗敷

3、的，本文针对实际工作中经常出采用扁钢作为避雷带的，在与引下线良好电气连通的前提现的平屋面、琉璃瓦屋面的暗敷避雷带施工，提出一些需注意下，平行贴在女儿墙上，并做相关的防腐措施。此外，支持卡的并改进的地方。做法与圆钢的相同。对于斜屋顶、采用琉璃瓦的建筑，暗敷避雷带的施工必须在其之前进行，沿着屋脊的斜线、屋檐将避雷带2焊接工艺平行敷设。在《广东省新建建筑物防雷设施质量管理手册》中，对各验4暗敷避雷带的防腐收项目有相关的评定标准。其中避雷带的焊接作了如下规定：明敷平直，无起伏和弯曲，拐弯处大于90°，焊接良好，支持卡搭作为暗

4、敷避雷带，防腐蚀的措施必须到位。参照GB50057-接焊，焊接处防锈处理良好。在土建施工中，钢筋的焊接单面942000版第4.1.6条，作为暗敷避雷带的圆钢或扁钢，应热镀焊≥12d，双面焊≥6d（d-钢筋的直径），防雷工程中，该规定适锌或涂漆，与引下线的焊接处须敲掉焊渣后涂上防腐漆。对于用于避雷带的焊接。采用扁钢作为避雷带的，扁钢截面不应小追求美观的，可以先红丹一道，防腐漆二道，最后银粉漆。于48㎜，厚度不应小于4㎜。扁钢与作引下线的钢筋焊接：圆钢与扁钢搭接为圆钢直径的6倍，双面施焊。5小结暗敷避雷带，施工验收完后无

5、法再进行检查和维护，因此焊接必须良好。焊接处连续、无漏点，钢筋不得烧断焊接，这样(1)防雷施工应以质量第一，施工过程中因地制宜、安全可会影响钢筋的电气性能。靠。支持卡间距不大于1.5m，并以“┌”形式与避雷带牢固焊(2)施工与验收，很多时候下都是相通的，验收要遵循实际，接。避雷带须全部焊接连通形成闭合通路，任意两点间必须连施工亦要保证质量。通。(3)防雷工作并非朝夕，重在积累。参考文献：3暗敷避雷带的敷设［1］GB50057-94（2000版），建筑物防雷设计规范.［2］广东省新建建筑物防雷设施质量管理手册.依据《广

6、东省新建建筑物防雷设施质量管理手册》相关规［3］JGJ18-2003，钢筋焊接及验收规程.［4］GB50303-2002，建筑物电气工程施工质量验收规范.定，暗敷时应用2根大于φ8钢筋并派敷设，或用-4×40扁钢敷［5］GB50212-2002，建筑防腐蚀工程施工及验收规范.设，表面水泥厚度不大于2㎝。实际工程验收中发现，暗敷避雷带与明敷的方法相同，采作者简介：用一根圆钢或扁钢沿着女儿墙或屋檐敷设一圈。通过多次的施涂家建(1983—)，男，技术员，主要雷电防护工作。-101-科技教育农村经济与科技2011年第22卷第

7、03期（总第265期）在：实习方式不统一，学校安排和学生自主实习并行，管理混家庭，向来都是别人围着自己转，有很强的优越感，乍一进入酒乱。实习时间不科学，学生参与性差。学生的心理角色转换问店必然会有心理上的落差，即使是来自农村，能考上大学的，在题，以及酒店方安排学生工作时间过长等问题，使得整个实习家里也很少承担家务或农活，在他们的思维里，考上大学就是过程错综复杂，正常教学计划无法执行。要从根本上解决这些为了将来不用干活，但实习却让他们的想法落空。问题，首先需对这些问题进行具体分析，找出原因，然后才能彻1.6酒店顾客对服

8、务业普遍缺乏正确的认识底解决。大部分顾客认为服务员就是过去的仆人或丫鬟，地位低，没有所谓的自尊心之类的东西。而自己是主人，高高在上，无论1旅游专业学生实习中存在的问题分析是合理不合理的要求，作为服侍人的服务员就应该无条件的满足。这种不正常的心理使得服务员包括老员工都更愿意服务外1.1实习类型多，学校管理混乱国客人或香港、台湾顾客，因为他们不仅尊