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时间:2019-03-03
《高等学校品牌特色专业建设点建设工作总结报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城,拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场,建设规模占地约128亩,建筑面积约25万平方米,项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设,能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家,预计年交易额实现68亿元人民币,每年实现税收8000—10000万元人民币,每年实现利润1.68亿元人民币,实现就业和创业人员约2万以上。高等学校品牌、
2、特色专业建设点建设工作总结报告根据江苏省教育厅《关于启动第二轮高等学校品牌特色专业遴选建设工作的通知》的精神,江苏大学工商管理专业于2006年7月被确定为江苏省第二批省级品牌专业建设点。学校、学院十分重视品牌专业建设工作,加强了对品牌专业建设工作的组织和领导,加大了对品牌专业人、财、物的投入。在校、院领导的关心指导下,在相关老师的共同努力下,根据社会需求,结合自身实际,本着以“品牌专业建设为龙头”的指导思想,改进建设理念,优化师资队伍,深化教学改革,完善教学管理,改善教学条件,提高教学质量,凝练品牌特
3、色,提升社会声誉。现从六个方面对三年来的品牌专业建设工作进行总结。1专业建设目标完成情况总体上来看,对照验收标准,工商管理品牌专业建设目标完成情况很好,其中在16项二级指标中除2项非核心指标达到B级要求外,其余10项核心指标、4项非核心指标均达到A级标准。具体见表1-1所示。表1-1工商管理品牌专业自测结果一级指标二级指标对照指标描述本专业目前状况*评分ABC1.目标、思路与培养方案1.1建设目标与思路教育教学理念先进,建设目标明确,改革思路清晰,达到省内领先、国内一流水平,具有显著优势和特色。√经济
4、增长:在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上,“十一五”期市GDP年均增长12%以上(现14%以上),2010年达到650亿元以上,人均GDP力争1000美元;财政收入达到80亿元;规模以上工业销售达到550亿以上;全社会固定资产投资年均长20%,五年累计1000亿元;社会消费品销售额260亿元,年均增长20%,外贸进口总额2.5亿美元,年均增长15%;五年累计招商引资突破500亿元,力争达到600亿元35拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城,拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大
5、、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场,建设规模占地约128亩,建筑面积约25万平方米,项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设,能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家,预计年交易额实现68亿元人民币,每年实现税收8000—10000万元人民币,每年实现利润1.68亿元人民币,实现就业和创业人员约2万以上。1.2人才培养方案培养目标符合时代要求,培养规格定位科学准确,符合社会发展需要并具有特色;培养方案具有创新性、
6、科学性,全面推进人才培养模式改革,注重创新创业知识、能力、素质协调发展。方案可操作性强,实施效果好。√2.师资队伍2.1队伍结构教师队伍结构优化,梯队合理,素质优良,教授、副教授的比例为83%,35岁(含)以下青年教师中具有硕士以上学位的比例为100%,其中45岁以下教师中具有博士学位的比例为54%√经济增长:在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上,“十一五”期市GDP年均增长12%以上(现14%以上),2010年达到650亿元以上,人均GDP力争1000美元;财政收入达到80亿元;规模以上工业销售达
7、到550亿以上;全社会固定资产投资年均长20%,五年累计1000亿元;社会消费品销售额260亿元,年均增长20%,外贸进口总额2.5亿美元,年均增长15%;五年累计招商引资突破500亿元,力争达到600亿元35拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城,拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场,建设规模占地约128亩,建筑面积约25万平方米,项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设,能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和
8、世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家,预计年交易额实现68亿元人民币,每年实现税收8000—10000万元人民币,每年实现利润1.68亿元人民币,实现就业和创业人员约2万以上。2.2专业基础课、主干课教师情况专业基础课和主干课均由教授讲授,55岁以下教授每学年至少为本科生讲授二门课,55岁以下的副教授每学年至少为本科生讲授三门课√2.3教学研究与科学研究情况立项建设以来获省部级以上教学成果奖≥1项,承担省部级以上教学研究项目≥2项,承
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